七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框让友谊之树常青说课稿 新人教版.docx
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青说课稿新人教版
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教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是《七年级道德与法治上册》第二单元“友谊的天空”第五课“交友的智慧”第1框“让友谊之树常青”，主要内容包括友谊的特质、友谊的建立与呵护等。
2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生进入初中后，开始逐渐意识到友谊的重要性，本节课内容正好与学生的实际需求相契合。教材内容与学生在小学阶段所学的道德与法治知识相衔接，有助于学生巩固和拓展已有知识。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的道德品质、法治观念和社会责任感。通过学习，学生能够认识到友谊的宝贵，学会建立和维护真挚的友谊，增强人际交往能力。同时，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德行为，提升法治意识，为构建和谐校园和社会奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点，
①让学生理解友谊的特质，认识到友谊的真诚、平等、相互尊重的重要性。
②引导学生掌握建立友谊的方法，如开放自我、持续行动、用心关怀等。
③培养学生学会呵护友谊，面对冲突和伤害时，能够正确处理，维护友谊的稳定。
2.教学难点，
①帮助学生认识到友谊的复杂性，理解友谊中的冲突和伤害是正常现象，学会在冲突中成长。
②引导学生掌握处理友谊冲突的策略，如沟通、妥协、宽容等，提高解决冲突的能力。
③培养学生树立正确的友谊观，认识到友谊对个人成长的重要性，激发学生对友谊的珍视和保护意识。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、互动白板、教学课件。
-课程平台：学校内部教学平台，用于资源共享和在线讨论。
-信息化资源：网络资源库，提供相关视频、图片、案例等辅助教学材料。
-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、小组竞赛等互动式教学方法。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：播放一段关于友谊的短视频，引导学生思考友谊的意义。
2.提出问题：友谊对我们的生活有什么影响？我们应该如何建立和维护友谊？
3.学生分享：请学生分享自己与朋友之间的故事，激发学生对友谊的兴趣。
二、讲授新课（15分钟）
1.讲解友谊的特质：真诚、平等、相互尊重。
-用时：3分钟
2.建立友谊的方法：
-开放自我：分享自己的兴趣、爱好等，展示真实的自己。
-持续行动：主动关心朋友，积极参与朋友的日常生活。
-用心关怀：关注朋友的喜怒哀乐，给予关心和支持。
-用时：5分钟
3.呵护友谊的方法：
-正确处理冲突：学会沟通、妥协、宽容，避免伤害友谊。
-面对伤害：勇敢面对，寻求解决问题的方法，维护友谊的稳定。
-用时：7分钟
三、巩固练习（10分钟）
1.小组讨论：分组讨论如何在实际生活中建立和维护友谊。
2.案例分析：分析教材中的案例，探讨如何处理友谊中的冲突。
3.小组竞赛：以小组为单位，竞赛回答关于友谊的问题，巩固所学知识。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：友谊对我们的生活有什么影响？
2.提问：我们应该如何建立和维护友谊？
3.提问：如何正确处理友谊中的冲突？
五、师生互动环节（10分钟）
1.教师提问：引导学生分享自己在建立友谊过程中的经验和教训。
2.学生提问：针对教学过程中遇到的问题，学生可以向教师提问。
3.教师点评：对学生的回答进行点评，鼓励学生积极参与课堂互动。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.引导学生思考：友谊对个人成长的意义。
2.鼓励学生树立正确的友谊观，珍视和保护友谊。
3.培养学生的社会责任感，关注社会中的友谊现象。
七、总结与作业布置（5分钟）
1.总结本节课的学习内容，强调友谊的重要性。
2.布置作业：请学生写一篇关于友谊的作文，分享自己的友谊故事。
教学过程设计总用时：45分钟
知识点梳理
1.友谊的特质：
-真诚：友谊建立在真诚相待的基础上，不虚伪，不欺骗。
-平等：友谊是平等的，没有高低贵贱之分，相互尊重。
-相互尊重：尊重朋友的个性、兴趣和选择，不干涉对方的生活。
2.建立友谊的方法：
-开放自我：分享自己的兴趣、爱好、经历等，展示真实的自己。
-持续行动：主动关心朋友，积极参与朋友的日常生活，保持联系。
-用心关怀：关注朋友的喜怒哀乐，给予关心和支持，成为朋友坚实的后盾。
3.呵护友谊的方法：
-正确处理冲突：学会沟通、妥协、宽容，避免伤害友谊。
-面对伤害：勇敢面对，寻求解决问题的方法，维护友谊的稳定。
-适时调整：根据双方的变化，适时调整友谊的方式和内容。
4.友谊的意义：
-陪伴成长：友谊是人生中宝贵的陪伴，共同经历风雨，共同成长。
-情感支持：在困难时刻，友谊给予我们情感上的支持和鼓励。
-价值