26年河南省中等职业学校语文汽修骨干教师.doc

2016年河南省中等职业学校语 文汽 修骨干教师 培训河南省理工学校培训基地 培 训 方 案 二〇一六年六月 一、指导思想 全面落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》及“关于做好2016年我省中等职业学校专业骨干教师省级培训的通知”要求，进一步加强我省中等职业学校教师队伍建设，提高专业课教师专业技能水平、实践教学能力，提升公共课、德育课教师教学及教研素养。 二、培训工作的组织领导 为了保证培训工作的顺利实施，我基地成立河南省中等职业学校语 文汽车维修省级骨干教师培训河南省理工学校基地培训工作领导小组，全面负责培训过程各环节工作的组织、运行及协调，并对目标完成情况进行检查、督导。 培训工作领导小组： 组 长：翟邦星 副组长：田太和 张松耀 黄建波 李晓荣 魏建成 李文峰 成 员：翟 萍 郑延武 方 凯 窦 芳 王松虎 付亦凡 张仁杰 菅典勇 田国豪 周丰收 史晓东 吴 刚 班主任：方伟磊 付亦凡 张 虎 余 万 培训工作的组织实施 培训工作由培训工作领导小组负责组织实施，相关部门通力合作，做好培训各环节的工作，具体负责：制定具体教学计划、设计培训内容、配备专业授课教师，落实教学场所、实训设施设备，编制培训教学的课程表，印制学习材料，做好培训教学的一切准备工作；加强培训过程的管理，按计划认真组织各项教学活动；进行教学督导，组织培训教师和相关管理人员座谈，收集培训过程的信息反馈，分析、总结培训工作；设置班主任，加强培训教师日常管理；做好后勤服务工作，为授课教师和参培学员提供良好的学习和生活保障。 四、培训过程的教学管理 培训教学计划及内容的制定、培训质量的监督、培训活动的组织实施和运行分别由基础部和专业教学一部负责。 1.培训教学计划管理。培训教学计划分别由基础部和专业教学一部负责编制，培训工作领导小组审核把关并上报省教育厅批准。培训计划一定要符合教育厅文件规定的培训目标、培训时间、培训内容和培训形式的要求。培训计划不得随意调整、变动，如确需调整变动的，必须由基础部和专业教学一部提出申请，经培训工作领导小组审批同意后方可调整变动。 2.培训质量管理。由基础部和专业教学一部负责建立和完善各项教学制度，对培训实行规范化管理，严格按照批准的教学计划组织实施，加强对培训教师的课堂考勤和授课教师的上课考勤，邀请培训工作领导小组的领导深入课堂进行听课，通过教学检查考核、召开培训教师座谈会等形式进行教学反馈，有效控制教学质量。 3.培训运行管理。由基础部和专业教学一部负责在开班前根据培训计划和培训目标要求确定授课教师和实训指导老师，明确其教学任务和要求；根据培训计划编制出培训课程表；组织指导授课教师精心设计培训内容，认真备课，要求授课教师写出授课教案；做好教学档案的收集整理工作。授课教师要求有良好师德师风敬业奉献，学术水平高，教学经验丰富，实践技能过硬，实践指导能力强。 五、培训工作的日常管理 校办是培训工作的综合协调部门，基础部和专业教学一部具体负责培训工作的日常管理。主要包括:起草培训工作的实施方案、拟定规章制度，对内协调相关部门，对外代表基地联系省教育厅及培训教师所在单位和派出学员的地方行政部门，检查培训工作各个环节和有关制度的执行情况，及时向基地培训工作领导小组反馈培训工作进展情况和提出改进意见建议，为培训工作和培训学员服务。 六、培训工作的条件保障 1.经费保障。培训经费由我校培训工作领导小组统一管理。对省教育厅、财政厅拨付的培训经费加强管理，确保专款专用。 2.教学保障。教学保障分别由基础部和专业教学一部负责，包括设计培训内容，制定教学计划，配备符合条件的授课教师，提供教学实训场所、实训资料和设施，全程配合培训工作并对培训过程进行管理。 3.后勤保障。培训后勤保障工作由学校校办、后勤服务中心、设备科、伙食科等相关部门负责，安排培训学员的食宿等日常生活，为培训教师提供尽可能多的学习、生活便利，保障培训学员顺利参加并完成培训工作。 七、培训目标、培训方式和培训内容 A:语文骨干教师培训 （一）培训目标 2016年我基地计划培训全省中等职业学校语文教师100人次。经过培训，使教师树立现代职业教育教学理念，掌握现代教育技术和相关教学方法，了解语文课程教学改革方向和语文课目标定位，全面提高语文教师的教学技能水平和教学能力。 （二）培训方式 培训采取脱产集中学习的方式进行，包括专题讲座、案例研究、课堂观摩、问题讨论、说课评课、校本研修和跟踪指导等。培训时间为7天，63学时。 （三）培训内容 培训内容包括：中等职业教育形势、政策和发展趋势；教师师德修养和心理健康；职业教育教学理念和现代教育技术；语文课教学改革；文化课功能定位和语文