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高中数学研究性学习的策略与方法研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学研究性学习的策略与方法，以提高学生的数学素养和创新能力。通过对高中数学研究性学习的背景进行分析，提出相应的策略与方法，为我国高中数学教育改革提供参考。
关键词：高中数学；研究性学习；策略；方法
一、背景分析
（一）高中数学研究性学习的现状及问题
1.学生对数学研究的认识不足
当前，许多高中学生对数学研究性学习的认识存在误区，认为数学研究仅限于课堂上的解题和考试。他们对数学研究的内涵、意义和方法缺乏深入了解，导致在学习过程中无法充分发挥主观能动性。
2.教师对研究性学习的引导不够
在高中数学教学过程中，部分教师对研究性学习的引
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