山东省阳信县第一实验学校八年级物理上册4.3平面镜成像学案.doc

4.3 平面镜成像学案 姓名 班级 小组 组 学习目标 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的。? 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用 完善提高 学习重难点 重点：平面镜成像的特点、球面镜的光学性质。 难点：虚像的概念、平面镜成像原理、球面镜的应用。 完善提高 预 习 案 问题思考：学生阅读课本P77---P78页内容，独立思考后完成下列问题： 1、平面镜成像的特点选择玻璃板代替平面镜的目的是什么？ 2、实验要求玻璃板和桌面垂直的原因是什么？ 3、刻度尺的作用是什么？ 4、拿另一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合的目的是什么？这种研究方法是什么？ 5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离？ 6、平面镜成像的特点是什么？ 7、在玻璃板放一个不透明的物体，从玻璃板前面还能看到像吗？ 8、如果把手指放在像的火焰上烧，会把手指烧痛吗？ 完善提高 探 究 案 探究平面镜成像的特点 1、猜想与假设： 2、设计并进行实验 1 、需要哪些实验器材？ （2）进行实验 按照设计的步骤完成实验，做好观察，并做好实验记录，设计表格如下： 实验次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物的大 第一次 第二次 第三次 1 在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边通过玻璃看 填“有”或“无” 像，再观察屏上 填“有”或“无” 烛焰的像，说明平面镜成的是 。 3、分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有： 4、平面镜成像的原理：如右图，原理是 ，S’为S的 像。 5、举例平面镜的应用 6、凸透镜和凹面镜分别有什么作用？ 完善提高 达 标 案 1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成 填“实”或“虚” 像，当同学们走近镜子时，像的大小 填“变大”“变小”或“不变” 。 2、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距 A 1m B 0.5m C 0m D 2m 2、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表的 ；若小王的眼睛到虚像的距离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为 m。 3、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是 A．前者是鸟的影，后者是鸟的像； B． 前者是鸟的像，后者是鸟的影； C． 前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的； D． 二者都是鸟的像，形成原理一样。 4、照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于 A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低 5．物体在平面镜里所成的像是____ “虚”或“实” 像，像的大小跟物的大小___，像和物的直线跟镜面____，像和物到镜面的距离____．.在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成___度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为____度．下图 “T” 形经平面镜所成的像，其中正确的是（ ） 完善提高 拓 展 案 小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示 1 选择玻璃板代替镜子的目的是 ； 2 所用刻度尺的作用是 ； 3 选用两段完全相同的蜡烛是为了 ； 4 移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上 接收到烛焰的像，所以平面镜成的是 像； 5 将蜡烛远离玻璃板，它的像将 填“变大”“变小”或“不变” 完善提高 学后反思 收获或进步： 困惑或希望： 1