人教版七年级下册第一单元成长烦恼1.doc

人教版七年级下册第一单元 综合性学习活动 成长的烦恼 〔学习目的〕 1．提高学生综合实践活动能力。 2．通过交流沟通，使学生正确认识青春期心理问题。 3．学会理解，学会交流。 〔学习重点〕 1．学生通过合理的方式进行材料的收集。 2．归纳提高学生的认识。 3．对青春期交友问题进行辅导。 〔课时安排〕 一课时 〔教学过程〕 一、活动准备 （一）三项内容： 1．列出自己最苦恼的事，寻找克服烦恼的办法。 2．你作为一名小记者，设计好采访的问题。 3．父母、长辈进行采访，记录采访情况。 采访情况记录表 采访对象 采访地点 采访时间 采访内容： 长辈寄语： 采访心得： （要求学习组合作分工，每位同学至少准备一项内容，每项内容至少有一位同学准备。） 　　（二）课前布置：请同学们在黑板上写上以下文字（亦可用大屏幕显示）： 　　成长的烦恼 　　活动一：说说自己的烦恼 　　活动二：我想为你解忧愁 　　活动三：现场采访同学 　　活动四：交流采访心得 二、活动过程 　　（一）播放故事片《成长的烦恼》（片段），学生观看后谈感想。（出示课件5页） 　　很高兴又一次和大家走进丰富多彩的语文世界！首先请大家看一段短片。 　　你喜欢剧中的哪一个人物？说说你的体验。（学生交流） 　　这是一群可爱的少年成长中的烦恼，可贵的是他们能把烦恼说出来，并能正确评价自我。亲爱的同学们，你曾经也遇到过烦恼吗？今天我们一起行动起来进行一次梳理，也许你心头的烦恼会烟消云散。 　　（二）明确活动内容，交流我们的成长烦恼。（出示课件7页） 　　今天我们活动有四个内容： 　　1．说说自己的烦恼。 　　2．替同学分忧解难。 　　3．现场采访同学。 　　4．交流对长辈的采访心得。 　　在本次活动中，共分成15个学习组，我们将按小组为单位评出积极参与组，个人评出金点子奖、金话筒奖。那么接下来就请同学们先在组内展开讨论，畅所欲言，互相交流、补充、完善。开始吧！ 　　［活动一］（出示课件8页） 　　1．说说自己的烦恼，你觉得解决的办法是什么？ 2．同学们，我们在谈自己最大的烦恼时，总有一种烦恼十分隐讳，那就是青春期发育和交友问题给自己带来的烦恼。?在我们成长的过程中，异性交往是一个既让人向往而又让人烦恼的话题。一方面我们需要友谊，需要朋友，需要不同性格、性别的朋友；另一方面我们又很困惑，生怕男女同学的交往会引起同学说闲话，遭来误会，更害怕我们的交往会被老师、家长所告诫：异性交往要小心！警惕危险！异性交往果真有那么危险吗？还是一点危险也没有？我们在异性交往中应该注意些什么问题呢？小品表演《困惑》情景：小E和小F正在讨论题目 旁白：小E和小F 是一对青梅竹马的好朋友。他们一起上了初中，而且还在同一个 班。瞧，他们正在讨论题目呢！情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E 的手上。小E痛了，小F帮她擦手。这时，被两位同学看见了，于是说闲话，一阵争吵。不欢而散。旁 白：一天，小F去找小E。情景：小E 坐着在看书，小F去找小E 玩，小E拒绝，怕被说闲话。小F 愤愤而去。旁白：望着小F离去的背影，小E陷入了困惑之中……（2）? 教师：欣赏了小品之后，你对剧中人物的言行有何感想？（3）小组讨论，并派代表全班交流。（4）教师：通过同学们的讨论、分析后，我们再来听听剧中人物的感想。（5）教师小结：的确，有助于我们学习、有助于我们身心健康的异性交往是值得肯定的。大家的意见也是一致的。男女同学的正常交往，可以增进团结，可以优势互补。常言说得好：“男女搭配，干活不累”，很有心理学道理。但是，异性交往中常常还有另外一种倾向，另人担忧。小品表演《一个护花使者》女生A：天气真好，心情真好，今天是我16岁生日。我叫小A，是班里的学习委员，学习成绩还不错。我的同桌是个男同学，叫小D，由于家在一条街，离校又不远，我们俩都是走读生。他的成绩是很差，但文体活动与劳动卫生都很积极，尤其是乐意帮助别人，真是个好同学。昨天放学回家，他神神秘密地说今天要告诉我一个秘密，给我一个惊喜。嗨，这个小D，怎么一早都不见他呀！男生D：早上太阳红彤彤，我的心情好激动买了一张生日卡，秘密心思在其中。我的名字叫小D，学习成绩不咋的，多亏小A帮助我，数学考了90分。——我的同桌小A今天生日，这是我送给他的生日贺卡，我绞尽脑汁，花了一个星期的时间，写了一段生日贺词。现在我读，大家听听，参谋参谋，看怎么样？……哎！……我看还是别读了，有点不好意思！嘿嘿嘿！！男生D：小A，祝你生日快乐！这是我送给你的生日贺卡！女生A：谢谢小D的生日贺卡，让我来好好读读（打开信封）“亲爱的小A…啊？！你很漂亮，学习又好，又经常帮助我学习，你是我心中的偶像，你是我心中的太阳……你是……”小D！你你你，可恶……你……你黄色下流……自由发言1：你认为剧中的小A小D在事件处理中有错