《道德与法治》七年级下册-2.1男生女生课时练习.pdf

第二课第一节 男生女生 同步练习 1、有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。出现这种异性效应是因 为（ ） ①男女同学在思考问题的方式、学习方法、动手能力上各有优势和不足 ②男同学意志力强，女同学心细 ③男女同学在性格、兴趣等方面各有特点，可以相互影响、相互促进 ④男女同学都比较注意在异性面前的形象 A. ① ② ③ B.① ④ Ｃ.① ② ④ D .①②③④ 2 、科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅 长具体形象思维， 男生在掌握基础知识上稍逊一筹， 但在解题的灵活性上略强， 女生在作文 描述、 词汇运用方面有优势， 但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。 这说明男女同学正常 交往（ ） ①有利于增进对异性同学的了解，提高交往沟通的能力 ②有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率 ③有利于男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展 ④有利于培养和发展同学之间的真挚友情 A ．②③④ B ．①②④ C ．①②③ D ．①②③④ 3 、曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累” ，你能找出其中原因吗？（ ） A ．两者间可以优势互补，取长补短 B ．可以把重活推给对方做 C ．大家可以边聊天边干活 D ．大家可以平分工作 4 、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象， 这表明人们对性别角色的 （ ） A. 认同和挑战 B. 期待和看法 C.歧视和要求 D. 选择和排斥 5 、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔· 约翰逊： “是男人聪明还是女人聪明呢？” 约翰逊回答： “你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ） A、 男孩比女孩聪明 B、女孩比男孩聪明 C、男孩和女孩各有自己的优势和不足 D、男孩和女孩一样聪明 6 、 小林在做值日时跟两个女生分在一组，小林找到班长说： “女生娇气，爱大惊小怪，干 活还怕脏，我不愿意跟她们一组。 ” 如果你是班长，你该怎么说服小林呢？ 7 、材料一：科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维， 女生擅长具体形象思维。 材料二：上个世纪 80 年代，女性企业家在全球企业家中的比例仅为 10%，而今天，这个数 字已经上升到约为 20% 。但有调查显示， 九成以上女大学生感到用人单位有性别偏见， 56.7% 的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少” 。 （1）材料一说明了什么问题？ （2 ）对性别存在偏见的原因有哪些？ 参考答案 1、D 2 、D 3 、A 4 、B 5 、C 6 、到了青春期，男生女生在生理方面会表现出明显的差异，这些差别是与生俱来的，我们 对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响， 我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于 受性别刻板印象的影响。 7 、（1）通过对比表明男女生在各方面的不同，男女生之间存在差异。 （2 ）由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性能力不如男性，因而对女性 存在偏见甚至歧视。