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《走一步,再走一步》ppt课件

一、课程概述

《走一步，再走一步》是我国著名作家、教育家林清玄先生创作的一篇寓意深刻的散文。该文以作者的亲身经历为素材，讲述了一个关于勇气、智慧和毅力的故事。文章通过细腻的笔触和丰富的情感，向读者传递了面对困难和挑战时，应保持乐观、坚定信念，一步一个脚印克服困难的人生哲理。本文从以下几个方面对《走一步，再走一步》进行概述。

首先，文章以作者童年时期的一段往事为引，描绘了一个充满童趣和冒险的场景。在那个时代，孩子们的生活充满了无尽的可能性。作者在故事中描述了自己与小伙伴们一起探险的经历，这些经历不仅锻炼了他们的身体，更重要的是培养了他们的勇气和团队精神。通过这个案例，我们可以看到，在成长过程中，适当的冒险和挑战对于培养孩子的综合素质具有重要意义。

其次，《走一步，再走一步》一文强调了面对困难时，要有坚定的信念和毅力。在故事中，作者和他的小伙伴们遇到了重重困难，但他们没有放弃，而是选择了勇敢地面对。这种精神在现实生活中也得到了充分的体现。据统计，我国每年有数百万大学生毕业，但只有少数人能够在职场中脱颖而出。究其原因，除了专业技能和人际关系之外，更重要的是他们在面对困难时，是否能够保持坚定的信念，持之以恒地追求自己的目标。

最后，文章还传达了一种乐观、积极的生活态度。在故事中，作者和他的小伙伴们虽然遇到了很多困难，但他们始终保持着乐观的心态，把每一次挫折当作成长的机会。这种乐观的生活态度在我国传统文化中有着深厚的底蕴。正如古人所说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”在现实生活中，我们也应该学会珍惜当下，以积极的心态去面对生活中的种种挑战。

总之，《走一步，再走一步》一文以其独特的魅力，吸引了无数读者的目光。它不仅让我们看到了一个充满童趣和冒险的童年，更让我们明白了面对困难时，要有坚定的信念和毅力，保持乐观、积极的生活态度。这对于我们的成长和发展具有重要的启示意义。在今后的学习和工作中，我们应当借鉴文章中的精神，一步一个脚印地走向成功。

二、故事背景介绍

(1)故事背景设定在20世纪60年代的台湾，一个充满变革和挑战的时代。当时的社会环境复杂多变，经济快速发展，社会结构也在不断调整。在这样的背景下，林清玄先生以自己的亲身经历为蓝本，创作了《走一步，再走一步》这篇散文。作者通过回忆童年时期与小伙伴们一起探险的故事，展现了一个充满活力和梦想的青春岁月。

(2)故事发生在一个名叫“小山丘”的地方，这里有着丰富的自然资源和独特的地理环境。小山丘附近有着茂密的树林、清澈的溪流和广阔的草地，是孩子们嬉戏玩耍的天堂。在这个充满自然气息的环境中，作者和他的小伙伴们度过了许多难忘的时光。这些童年记忆成为了作者创作这篇散文的重要素材，也使得故事背景更加真实、生动。

(3)在那个时代，台湾的教育环境与现在相比有着很大的不同。学校教育注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生积极参与社会实践活动。在这样的教育理念下，作者和他的小伙伴们得以在课余时间自由探索、冒险。这种教育背景为《走一步，再走一步》的故事情节提供了丰富的土壤，使得故事中的孩子们能够在面对困难时展现出坚韧不拔的精神。同时，这也反映了作者对那个时代教育理念的深刻理解和认同。

三、故事情节分析

(1)故事从作者童年时的一次探险活动开始，他与一群好友决定攀登一座险峻的小山丘。在攀登过程中，他们遇到了各种困难，如陡峭的山坡、滑动的石块以及迷路的困境。这些情节展现了孩子们面对挑战时的勇敢与智慧，他们互相帮助，共同克服困难，体现了团队精神的重要性。

(2)当攀登至山丘的最高点时，孩子们发现了一处隐蔽的洞穴。然而，洞穴内部昏暗且狭窄，充满了未知的危险。尽管如此，孩子们还是鼓起勇气，决定一探究竟。在洞穴中，他们不仅发现了许多奇特的生物，还遭遇了一次惊险的逃亡经历。这一段情节揭示了孩子们在困境中成长，学会了勇敢面对未知和挑战。

(3)最终，孩子们在洞穴中找到了一条通往外界的小径，成功脱险。这次探险不仅让他们收获了友谊和成长，更让他们明白了在人生道路上，面对困难时要敢于迈出第一步，不断前进。故事以孩子们安全回到家中的场景结束，寓意着在人生的旅途中，勇敢地走一步，再走一步，就能战胜一切困难。

四、人物形象与主题思想

(1)在《走一步，再走一步》中，作者通过描绘主人公——一群充满活力和好奇心的孩子们的形象，展现了他们在面对困难和挑战时的勇敢和智慧。这些孩子们的形象鲜明，个性各异，但他们共同的特点是都具有坚韧不拔的毅力和乐观向上的精神。他们在探险过程中，不仅展现出了团队协作的精神，更体现了在面对困境时，敢于尝试、勇于探索的人生态度。这些人物形象深入人心，激励着读者在面对生活中的挑战时，保持积极的心态，勇敢地迈出每一步。

(2)主题思想方面，文章通过