江苏省第四届届“小数报杯”六年级第二轮真题A卷.doc
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第三届小数报杯三年级第二轮真题.doc
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第四届北京市大学生模拟法庭竞赛第二轮赛题.pdf
第四届北京市大学生模拟法庭竞赛
第二轮比赛赛题
一、被告人身份情况
被告人冯卓，男，47 岁（1960 年8 月26 日出生），身份证号码： 汉族，小学文化，住辽宁省抚顺市望花区北厚
社区4 号楼2 单元302。因涉嫌诈骗罪，于2006 年5 月29 日被刑事
拘留，同年6 月1 日被逮捕，现羁押于辽宁省抚顺市望花区青台子看
守所。
二、基本案情
1999 年11 月至2000 年4 月间，被告人冯卓谎称峰元实业集团
有限责任公司位于辽宁省抚顺市望花区高阳路419 号房产的房屋所
有权证丢失，并伪
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第四届北京市大学生模拟法庭竞赛第二轮赛题集.pdf
第四届北京市大学生模拟法庭竞赛
第二轮比赛赛题
一、被告人身份情况
被告人冯卓，男，47 岁（1960 年8 月26 日出生），身份证号码： 汉族，小学文化，住辽宁省抚顺市望花区北厚
社区4 号楼2 单元302。因涉嫌诈骗罪，于2006 年5 月29 日被刑事
拘留，同年6 月1 日被逮捕，现羁押于辽宁省抚顺市望花区青台子看
守所。
二、基本案情
1999 年11 月至2000 年4 月间，被告人冯卓谎称峰元实业集团
有限责任公司位于辽宁省抚顺市望花区高阳路419 号房产的房屋所
有权证丢失，并伪
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2016第四届原位电离质谱会议（第二轮通知）.PDF
The 4th Ambient Ionization Mass Spectrometry Conference China
（AIMS 2016，Guangzhou White Swan Hotel）
2016 第四届原位电离质谱会议（第二轮通知）
2016 年 11 月 10 日，广州白天鹅宾馆， 全天报到
2016 年 11 月 11-12 日，广州白天鹅宾馆，大会报告、主题报告、厂商展示、墙报
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2015年第四届毒性病理学研讨会第二轮通知剖析.PDF
2015 年第四届毒性病理学研讨会第二轮通知
为充分共享优势资源，加快我国毒性病理学科的发展，促进与国际接轨，提高
我国毒性病理学从业人员的业务水平，建立国际化标准化的毒性病理学评判体系，
增进不同地区、企业之间的学术交流，定于2015 年4 月20 日至22 日在天府之国成
都召开第四届毒性病理学研讨会。我们有幸邀请到国内外资深的毒性病理学专家进
行专题讲座，此外，本次会议还安排了案例及切片讨论的时间，供各位同仁充分交
流。我们深信本次会议将为毒性病理和生物医药相关领域专业人士提供一个绝佳的
培训和学习机会，诚邀您的参与！
本次会
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6、六年级总复习第二轮专题二字.ppt
一、汉字 二、小学生字总复习 回忆一下 1、汉字渊源 2、汉字构造 3、汉字字形 4、汉字笔画 5、特殊的汉字 6、查字典 7、多音字与易错字 8、形近字趣味对话 祝大家取得好成绩！ * * * * * * * * * * * * * * * * * ?一年级生字 25、吹(chuī) 地(dì) 快(kuài) 乐(lè) 老(lǎo) 师(shī) 识字7、短(duǎn) 对(duì) 冷(lěng) 淡(dàn) 热(rè) 情(qíng) 26、拉(lā) 把(bǎ) 给(gěi) 活(huó) 种(zhòng) 吃(chī) 27、练(liàn) 习(xí) 苦(kǔ)
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2006年第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛(六年级第1试).docx
第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级 第1试2006年3月19日 上午8：30至10：00 得分______以下每题5分，共120分。1．______。2．900000－9＝______×99999。3．＝______。4．如果，，，那么a，b，c中最大的是______，最小的是______。5．将某商品涨价25％，如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同，则销售量减少了______％。6．小明和小刚各有玻璃弹球若干个。小明对小刚说：“我若给你2个，我们的玻璃弹球将一样多。”小刚说：“我若给你2个，我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一。”小明和小刚共有玻璃弹球______
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小学语文新课标六年级下册《十六年前的回忆》课例（第二课时）陈艳 第四届全国赛课一等奖.pdf
义务教育教科书六年级下册
11．十六年前的回忆
单元说明：
《十六年前的回忆》是统编教材六年级下册第四单元的第二篇课文，本单元以“理想和信念”为
人文主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》四篇课文。
本单元课文体裁多样，从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精
神，有助于学生树立远大理想，培养高尚的道德情操。本单元编排了两个语文要素：一个是“关注外
貌、神态、言行的描写，体会人物品质”，一个是“查阅相关资料，加深对课文的理解”，这两个要素
学生都已经学过，这次复现是为了强调对这两个要素的综合运用。本单元课文时代较为久远，学生理
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小学语文新课标六年级下册第四单元12课《为人民服务》宋可耕 第四届全国赛课三等奖.ppt
死的意义不同重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替剥削压迫人民的人去死张思德同志是为人民利益而死，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。自学提示：1.读懂每句话的意思，提炼每句话的关键词。2.理清句子之间的联系。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。不怕批评谁指出都行说得对就改正对人民有好处就照办不怕批评不怕（任何人）的批评接受
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小学语文新课标六年级下册第四单元12课《为人民服务》宋可耕 第四届全国赛课三等奖.doc
统编版六年级下册第四单元
12《为人民服务》教学设计
教材及学情分析：
统编教材第十二册第四单元遵循双线组元的编排特点，以“理想和信念”为主题，编排了《古诗三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《董存瑞舍身炸暗堡》四篇课文以及围绕“奋斗的历程”展开的综合性学习。
统编教材中，随着年段增高，革命文化题材课文的篇数也增多，占比增大。一到四年级是单篇穿插安排，五六年级是用单元集中呈现。本单元的三篇现代文均属于革命文化题材，如果加上综合性学习以及提供的七篇革命文化题材的“阅读材料”，可以说是极其鲜明的红色革命单元。而革命文化题材文章的个性并不在于体裁样式，也不在于语言形式，而是在思想内容价值取向
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小学语文新课标六年级《十六年前的回忆》方 果 第四届全国赛课一等奖(1).doc
六年级下册第11课《十六年前的回忆》第一课时
【教材分析】
《十六年前的回忆》一文是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年时写的一篇回忆录。文章从女儿的视角，回忆父亲被捕前、被捕时、法庭上与敌人坚决斗争的情景及被害后一家人的悲痛之情，表达了对父亲为理想献身的理解、敬佩，以及对父亲的深切怀念。
本单元的语文要素之一是关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。文本中许多语言文字含蓄耐嚼，人物形象鲜明，这一语文要素与文本的语言特征是相吻合的。另一个要素是查阅相关资料，加深对课文的理解。这一要素在于让学生进一步学习搜集、筛选与合理使用资料，让年代久远的历史人物与事件通过资料的有效补充建立认知
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小学语文新课标六年级下册《十六年前的回忆》姜洪霞 第四届全国赛课二等奖.doc
六年级下册第11课《十六年前的回忆》
第一课时教学设计
教学目标：
1.读读记记“书籍、抽屉、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、瞪眼、魔鬼、苦刑、残暴、匪徒、拘留、勉强”等词语。
２.正确、流利、有感情地朗读课文，说一说自己印象最深的事。
３.了解课文是按照被捕前、被捕时、被审时和被害后的顺序描写的。
教学准备：
课前搜集资料、PPT
教学过程
一、单元导读，明确目标。
1.自读“单元导读”，想想我们在这一单元里将要看到什么，学习什么？并划出本单元学习目标。
2.学生交流本单元学习的内容和学习目标。
二、导入新课，初识人物。
1.一起走进十六年前的回忆，板书并齐读课题（强调“回忆”重读）
2.揭示
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小学语文新课标六年级下册《十六年前的回忆》 刘芳 第四届全国赛课三等奖.docx
体会人物品质传承红色精神
——《十六年前的回忆》教学设计
教材解析：
本单元的主题是革命文化：通过对革命领袖和革命先烈的缅怀，让学生感受革命志士的伟大志向和美好心愿。共有四篇课文，分别是《古诗三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《董存瑞炸暗堡》。这样的人文单元主题在六年级上册也有，单元主题是“革命岁月”，相关文章有《狼牙山五壮士》、《灯光》、《开国大典》、《灯光》四篇文章。这些文章体裁带着历史的印记进入学生视野，陌生而富有强烈的感召力，从历史中走来，一个个伟大的人物、一件件不平凡的事迹，无不体现本单元的人文主题用这样一句话来概括：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥诗句的出示，进一步
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小学语文新课标六年级《十六年前的回忆》陈健 第四届全国赛课二等奖(1).docx
六年级下册第11课《十六年前的回忆》第一课时
教学总目标：
1.会写“稚、避”等15个字，会写“埋头、幼稚”等20个
词语。
2.有感情地朗读课文。能说出自己印象最深的事。
3.品读对于人物外貌、神态、语言的描写，感受李大钊同志忠
于革命事业的精神和大无畏的革命英雄气概，以及对家人深沉的爱。
4.了解课文前呼后应、结构严谨的行文特点。
5.查找资料，了解先辈的革命事迹。
教学重难点：
1.品读对于人物外貌、神态、语言的描写，感受李大钊同志忠
于革命事业的精神和大无畏的革命英雄气概，以及对家人深沉的爱。
2.了解课文前呼后应、结构严谨的行文特点。
教学准备：
1.PPT课件。
2.搜集相关时代背