汉字与华夏文化_11530466.pdf

华夏文化源流考.pdf [General Information] 书名=华夏文化源流考作者= 页数=364 SS号=0 出版日期=

2017-09-27 约字页立即下载

横店华夏文化园导游词.pdf 横店华夏文化园导游词 TourguideofHuaxiaCulturalParkinHengdian (浙江导游词) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-027404 导游词|GuideWords 浙江导游词横店华夏文化园导游词说明：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。本内容可以放心修改调整或直接使用。横店华夏文化园是横店华夏文化城最主要的景区之一，以独特的构思和表现手法，

2025-03-17 约4.26千字 6页立即下载

展示华夏文化魅力(余志军).ppt 贝聿铭，世界著名建筑大师，在国际学术界被认为是现代派建筑代表人物。1917年出生在中国广东，1935年赴美留学，1955年在美国创办贝聿铭建筑师事务所。1985年被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院联合选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”、法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”。设计作品曾获“普茨克奖”。贝聿铭颁发新颖跻身晶莹剔透奠定抉择邀请聘用轩然大波勘察参天魅力遴选初生牛犊速读课文并归纳每部分的主要内容。 1．开头两段在全文的作用是什么？ 2．文章的三

2017-08-12 约字 20页立即下载

展示华夏文化的魅力..doc 太山庙一初中“三疑三探”教学活动设计第周总第节执笔教师王红梅审核领导课题展示华夏文化的魅力教学目标一．落实字词。二．梳理课文结构，整体感知课文。三．分析课文开头和第一、二部分。四．体会贝聿铭的建筑特点和成长历程。教材分析重点贝聿铭建筑设计的艺术性、爱国情及其坚韧不舍从事设计，研究的精神和创新精神。难点描述人物一生，精心选择，安排材料，突出中心，围绕主体的写作方法教法三疑三探学法自学、合作、探究教具学具教学过程一、设疑自

2017-01-02 约5.62千字 8页立即下载

展示华夏文化魅力b_wsk.ppt 贝聿铭读速读——本文3000字左右，向自己提出每分钟500字的努力目标。眼光沿书的中轴线左右移动，视幅要宽……读后，提出预习过程中读不准的字词。小组合作探究（一）找出文章中体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的事例和语句。笔者面对贝聿铭这诸多成就 1、在文章选材上有什么特点？ 2、在描写角度的选取上有什么特点？ 3、在表达方式上的特点？ 4、在语言运用方面的精彩之处有哪些？小组合作探究（二）贝聿铭建筑设计的总体特点是什么？（可以用文中的语句回答，也可以根据文段内容自己概括。）科学没有国界，但学

2017-08-11 约1.57千字 21页立即下载

【华夏文化】中国古代雅乐(转).docx PAGE 1- 【华夏文化】中国古代雅乐(转) 一、中国古代雅乐的起源与发展 (1)中国古代雅乐的起源可以追溯到远古时期，据考古学家研究，大约在公元前21世纪的夏朝，我国就已经有了初步的宫廷音乐。在商朝时期，雅乐开始有了较为明确的体系，乐舞结合，用以祭祀天地和祖先。这一时期的雅乐主要以打击乐器和吹奏乐器为主，如编钟、磬、笙、竽等。周朝时期，雅乐达到了鼎盛，形成了以宫廷乐官为领导，以六律为准则的完整音乐体系。据《周礼》记载，周朝设有春官、夏官、秋官、冬官等官职，专门负责雅乐的演奏和制作。 (2)雅乐的发展与儒家思想紧密相连。孔子认为雅乐是修身齐家治国平天下的重要工具，提倡“乐以教和”，认为音乐具

2025-02-07 约3.36千字 6页立即下载

2017-04-15 约小于1千字 23页立即下载

展示华夏文化魅力导学案.doc 初中七年级（下）语文导学案学习过程　订正、笔记栏一、目标导航学习目标： 1．了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 2．学习课文精心选材、详略得当的写作方法。重点：了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。２．选材精当、详略得当的写法。难点：选材精当、详略得当的写法。二、预学导学 1.一读课文（1）给下列加点字的注音。榀（　）　　剔透（　　）　贝聿铭（　）　聘用（　　）　跻身（　　）

2018-03-15 约1.58万字 11页立即下载

展示华夏文化魅力余玮.ppt 展示华夏文化魅力了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。学习课文精心选材、详略得当的写作方法。感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。请认真思考：开头两段，写的什么内容？这两段在全文起什么作用？贝聿铭贝聿铭建筑大师贝聿铭与法国华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中被誉为海外华人的“艺术三宝＂。世界建筑界人士都知道，贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，“用笔和尺＂建造了许多华丽的宫殿，他更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔於一炉，从而创造出自己独特的风格。贝聿铭自己说：“建筑和艺术虽然有所不同，但实质上

2017-02-27 约1.18千字 13页立即下载

展示华夏文化魅力1课件.ppt 交流请根据你对课文的了解向同学们具体地说出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。 Y J X Z 再读课文思考： 1、文章除了重点介绍贝聿铭建筑上的突出成就外还概括介绍了什么？ 3、作者在介绍贝聿铭这些伟大成就时，全文是按照一种什么结构和顺序来介绍的呢？有什么好处？(文章的三个小标题的顺序能颠倒吗?为什么? ) 文章是以三个小标题的形式来安排内容的。这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲国内的建筑成就；讲国外的建筑

2017-03-06 约4.36千字 55页立即下载

展示华夏文化魅力1.ppt 在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被抒写在了顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。(页下注释④了解人物) 1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。;;展示华夏文化魅力;贝聿铭（）魅（）力晶莹剔（）透金融（）相得益彰（）初露头角奠（）定授（）予颁（）发

2017-05-24 约2.72千字 55页立即下载

展示华夏文化魅力7.ppt * 展示华夏文化魅力贝聿铭在建筑上取得了怎样的成就？你是如何看待的？了解贝聿铭感悟贝聿铭从贝聿铭身上我感受到了…… 回归课文 2、比较贝聿铭设计中西方建筑的异同 1、欣赏图片 1 2 3 1、远看 2、俯视 3、近看 1、俯视 2、仰视 3、细看 1 2 3 *

2017-08-12 约小于1千字 10页立即下载

4.《展示华夏文化魅力》2时4.《展示华夏文化魅力》2课时4.《展示华夏文化魅力》2课时4.《展示华夏文化魅力》2课时.doc 《展示华夏文化魅力》教案教学目标 1．知识与技能（1）掌握“剔透”“跻身”“遴选”“轩然大波”等词语的音形义。（2）了解贝聿铭建筑设计的主要成就。（3）学习详略，正面侧面描写人物，多种表达方式的结合。 2．过程与方法（1）让学生感悟描述人物一生，精心选择，安排材料，突出中心，围绕主体的写作方法。（2）阅读文本，获得信息，能有点有面地介绍其建筑成就。（3）讨论分析人物性格特点，感受评价人物的精神世界。 3．情感、态度和价值观（1）学习贝聿铭建筑设计的艺术性、爱国情及其坚韧不舍从事设计、研究的精神和创新精神。（2）感受人物魅力，学习人物的爱国之心。教学重、难点 1．重点学习精

2017-03-14 约2.58千字 8页立即下载

4.展示华夏文化魅力_课件.展示华夏文化魅力_课件4.展示华夏文化魅力_课件4.展示华夏文化魅力_课件.ppt 香山饭店香港中国银行大厦路思义教堂，造型独特的精神家园姜森美术馆纽约州麦耶生交响乐中心德州 1984年，贝聿铭为香港中国银行设计了一座70层楼、高100米的大厦。这是当时香港最高的建筑物，也是当时美国以外的世界最高建筑物。他强调：“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。” 香港中银大厦北京香山饭店正面图玻璃金字塔俯瞰效果图夜色中的玻璃金字塔香港维多利亚港中银大厦内部结构 * * ——余玮贝聿铭贝聿铭（）魅（）力晶莹剔（）透

2017-03-14 约2.8千字 41页立即下载

《展示华夏文化魅力》课件1.ppt 展示华夏文化魅力余玮设计：常州市北环中学祝畅红宁静了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。学习课文精心选材、详略得当的写作方法。感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。请认真思考：开头两段，写的什么内容？这两段在全文起什么作用？贝聿铭贝聿铭建筑大师贝聿铭与法国华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中被誉为海外华人的“艺术三宝＂。世界建筑

2016-06-06 约1.29千字 13页立即下载