初中物理汇初二上章声音特性.pdf

第二章3.声音的特性【】

1、如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的

一、学习目标：

是______________；

1、知道音调与频率的关系

2、判断对错

2、知道响度与振幅的关系

（1）物体振动越快，频率越高。（）

3、知道音色

（2）Hz就是频率。（）

二、学习重点、难点：

（3）频率与物体振动快慢没有关系。（）

1、重点：

（4）只要是声音，人耳就能听到。（）

音调与频率的关系，响度与振幅的关系

（5）大象交流用的是次声波。大自然的许多活动，如，火山爆发，

2、难点：理解音色台风，海啸等都伴随着超声波产生。（）

三、学习过程：3、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气

柱变，振动（加快或减慢），频率（变高或变低）音调逐渐。

【知识归纳】

4、为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出，却能听到讨厌的蚊子声？

（一）声音的特性一：音调

1、音调是声音的。_________________________________________________________________