幼儿园中班艺术欣赏活动教案-孔雀舞.ppt
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幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞.ppt
幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞教学活动目标感受孔雀舞独特的舞姿，欣赏其优美与变化，了解孔雀舞的基本手形、动作及舞步。积极参与、大胆表现，初步尝试创编动作，喜欢跳孔雀舞。活动准备幻灯片孔雀头饰课前已学会孔雀舞中的弹簧步。活动过程一、导入活动。“宝宝们，我们一起去草地上玩玩，好吗？”（孩子随老师听音乐作孔雀舞姿势入场）二、基本过程。1、教师带领幼儿共同观看幻灯片。“看，这里是青青的草地，一群小孔雀也出来跳舞了，它们在比比谁的姿态美。”教师带领幼儿边看边引导幼儿说出孔雀的各种姿态并做出相应的动作。（有的昂起了头，有的张开了尾巴，有的跑到河边看倒影，有的站在高高的石头上，有的在整理羽毛等等）2、教
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《幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞.ppt
结束语 舞蹈对儿童的教育帮助价值非常大，宝宝除了在幼儿园可以学习到舞蹈之外，建议妈妈们在家里也可以通过观看相关的儿童舞蹈视频对宝宝进行舞蹈启蒙教育。玩游游儿童网上有许多儿童舞蹈视频，推荐妈妈们可以去看下。 * * 幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学活动目标 1、 感受孔雀舞独特的舞姿，欣赏其优美与变化，了解孔雀舞的基本手形、
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幼儿园艺术欣赏活动-幼儿园艺术老师.pptx
幼儿园艺术欣赏活动幼儿园艺术老师Presentername
Agenda艺术欣赏对幼儿重要艺术培养幼儿能力家长培养幼儿艺术兴趣家庭促进幼儿艺术兴趣适合幼儿艺术作品
01.艺术欣赏对幼儿重要幼儿艺术欣赏
创造力的提升通过模仿和表达艺术作品，培养幼儿的创造力和表达能力03观察力的培养通过观察艺术作品培养观察力和细节敏感性，提升艺术欣赏能力-艺术作品培养观察力01想象力的发展通过欣赏不同艺术形式，激发幼儿的想象力和创造力02培养幼儿的观察力和想象力幼儿园艺术欣赏活动
幼儿艺术认知表达培养观察力艺术作品观察细节提高想象力艺术作品激发幼儿的想象力和创造力增强沟通能力艺术欣赏促进幼儿表达情感和思想的能力O
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幼儿园艺术欣赏活动-幼儿园艺术老师.pptx
幼儿园艺术欣赏活动
幼儿园艺术老师
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Agenda
艺术欣赏对幼儿重要
艺术培养幼儿能力
家长培养幼儿艺术兴趣
家庭促进幼儿艺术兴趣
适合幼儿艺术作品
01.艺术欣赏对幼儿重要
幼儿艺术欣赏
幼儿园艺术欣赏活动
艺术欣赏对幼儿影响
艺术欣赏培养幼儿能力
艺术欣赏促进幼儿能力
02.艺术培养幼儿能力
幼儿艺术培养
艺术欣赏培养能力
欣赏优秀艺术作品
艺术表达培养能力
学习欣赏提高创造力
03.家长培养幼儿艺术兴趣
培养幼儿的艺术兴趣
家长培养幼儿艺术兴趣
选择适合幼儿艺术展览
适合幼儿观看动画
幼儿认识艺术形式
幼儿艺术创造力培养
04.家庭促进幼儿艺术兴趣
培养幼儿的
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幼儿园艺术欣赏活动
幼儿园艺术老师
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艺术欣赏对幼儿重要
艺术培养幼儿能力
家长培养幼儿艺术兴趣
家庭促进幼儿艺术兴趣
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01.艺术欣赏对幼儿重要
幼儿艺术欣赏
幼儿园艺术欣赏活动
艺术欣赏对幼儿影响
艺术欣赏培养幼儿能力
艺术欣赏中合作
艺术欣赏促进幼儿能力
02.艺术培养幼儿能力
幼儿艺术培养
艺术欣赏培养能力
培养欣
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幼儿园艺术欣赏活动
幼儿园艺术老师
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艺术欣赏对幼儿重要
艺术培养幼儿能力
家长培养幼儿艺术兴趣
家庭促进幼儿艺术兴趣
适合幼儿艺术作品
01.艺术欣赏对幼儿重要
幼儿艺术欣赏
幼儿园艺术欣赏活动
幼儿艺术认知表达
艺术欣赏对幼儿影响
艺术欣赏培养幼儿能力
艺术欣赏促进幼儿能力
02.艺术培养幼儿能力
幼儿艺术培养
艺术欣赏培养能力
欣赏优秀艺术作品
艺术表达培养能力
学习欣赏提高创造力
03.家长培养幼儿艺术兴趣
培养幼儿的艺术兴趣
家长培养幼儿艺术兴趣
选择适合幼儿艺术展览
幼儿艺术电影
适合幼儿观看动画
幼儿认识艺术形式
幼儿艺术创造力培养
04.
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幼儿园艺术欣赏活动
幼儿园艺术老师
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Agenda
艺术欣赏对幼儿重要
艺术培养幼儿能力
家长培养幼儿艺术兴趣
家庭促进幼儿艺术兴趣
适合幼儿艺术作品
01.艺术欣赏对幼儿重要
幼儿艺术欣赏
幼儿园艺术欣赏活动
艺术欣赏对幼儿影响
艺术欣赏培养幼儿能力
艺术欣赏促进幼儿能力
02.艺术培养幼儿能力
幼儿艺术培养
艺术欣赏培养能力
培养欣赏能力
欣赏优秀艺术作品
艺术表达培养能力
学习欣赏提高创造力
03.家长培养幼儿艺术兴趣
培养幼儿的艺术兴趣
家长培养幼儿艺术兴趣
选择适合幼儿艺术展览
适合幼儿观看动画
幼儿认识艺术形式
幼儿艺术创造力培养
04.家庭促进幼儿艺术兴
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幼儿园中班艺术欣赏游戏方案.docx
幼儿园中班艺术欣赏游戏方案
方案背景
在幼儿园教育中，艺术欣赏不仅能够培养孩子们的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力。中班的孩子正处于认知和情感发展的关键阶段，通过艺术欣赏游戏，可以帮助他们更好地理解艺术作品，增强对美的感知能力。本方案旨在设计一套具体、可执行的艺术欣赏游戏方案，以促进幼儿的全面发展。
方案目标
本方案的核心目标是通过艺术欣赏游戏，提升幼儿的艺术素养和审美能力。具体目标包括：
1.培养幼儿对艺术作品的兴趣和欣赏能力。
2.促进幼儿的语言表达能力和社交能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
4.增强幼儿的团队合作意识。
方案内容
游戏一：艺术作品观察与讨论
活动目标
通过观察
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艺术欣赏活动心得.doc
艺术欣赏活动心得
TOC\o1-2\h\u3551第一章艺术欣赏活动的意义与背景 1
4929第二章以《蒙娜丽莎》为例：作品的独特魅力 1
23165第三章剖析《蒙娜丽莎》的绘画技巧与表现手法 2
31124第四章我对《蒙娜丽莎》的初印象与震撼 2
3361第五章从历史文化角度解读《蒙娜丽莎》的价值：引用专家观点 2
21108第六章艺术欣赏活动中的个人感悟与思考 3
19259第七章艺术欣赏对心灵滋养的重要性 3
27797第八章总结艺术欣赏心得与对未来的期待 3
第一章艺术欣赏活动的意义与背景
艺术欣赏活动，那可是相当有意义的事儿呢。它就像是打开一扇通往不同世界的门，让我们能跳出日常生活的
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书法的艺术欣赏教案.docx
书法的艺术欣赏教案
?一、教学目标
1.知识与技能目标
-学生能够了解中国书法的发展历程、主要字体特点及代表书法家。
-掌握书法艺术欣赏的基本方法，如从笔法、结构、章法等方面进行赏析。
-能够运用所学的欣赏方法，对具体的书法作品进行初步的分析和评价。
2.过程与方法目标
-通过观看书法作品图片、视频，实地参观书法展览等方式，培养学生的观察能力和直观感受能力。
-组织学生进行小组讨论、交流分享，提高学生的思考能力和表达能力，促进学生之间的合作学习。
-引导学生自主探究，鼓励学生在课后进一步查阅资料，深入了解书法艺术，培养学生的自主学习能力。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对中国书法艺术的热
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艺术欣赏教案部分.doc
第一章 绪 论
21世纪，必须加强大学生文化素质教育
（一）“应试教育”之流弊要肃清应试教育”之流弊
张庆远
什么是“应试教育”?笔者查阅几本权威的教育大词典，均未得其解。近读陶行知先生的文章。才略有所得。陶先生曾在《杀人的会考与创造的考成》一文中抨击30年代的中小学会考制度，他写道：学生是学会考，教员是教人会考，学校是变了会考筹备处。会考所要的必须教；会考所不要的，不必教，甚至于必不教。于是唱歌不教了，图画不教了，体操不教了，家事不教了，农艺不教了，工艺不教了，科学的实验不教了，所谓课内课外的活动都不教了，所要教的只是书，只是考的书，只是《会考指南
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艺术欣赏教学教案.doc
艺术欣赏教学教案
第一讲 艺术欣赏引论
【教学要求】通过本章使同学了解艺术欣赏的性质、特点和作用，艺术作品的审美构成，及提高艺术欣赏能力的途径与方法，从而对本课程的基本内容及指导思想有一个概括的认识。
【教学内容】
艺术欣赏的性质、特点和作用
重点介绍艺术欣赏的特点：
1．感觉与认识，感情与理解的统一，潜移默化过程。
2．教育性与娱乐性的统一，寓教于乐。
3．体现美感中反映与再创造的统一。
艺术作品的审美构成
主要介绍艺术美的构成。
包括三个方面：（1）艺术形象对现象的再现；（2）艺术家对现实的感受、情感、评价和理想的表现；（3）艺术家的精湛技巧使艺术作品的内容和形式得到完美的结合。
提高艺术
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《艺术欣赏与实践活动结合的美术教学教案》.doc
《艺术欣赏与实践活动结合的美术教学教案》
一、教案取材出处
本教案取材于多个艺术欣赏与实践活动结合的美术教学案例，包括但不限于：国内外优秀美术作品的欣赏、美术史研究、艺术创作实践等。通过查阅相关资料，如《美术教学与研究》、《美术教育》等专业期刊，以及《美术鉴赏》等教科书，对艺术欣赏与实践活动结合的美术教学进行深入研究。
二、教案教学目标
培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
培养学生观察、分析、创新等能力，为艺术创作奠定基础。
增强学生团队合作意识，提高学生沟通与表达能力。
激发学生对美术的热爱，培养学生的艺术兴趣。
三、教学重点难点
教学重点：
美术作品的鉴赏方法：通过分析作品的主题
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《艺术欣赏与实践》教案 第5课 绘画艺术欣赏.pdf
课题第5课绘画作品欣赏
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）具备一定的绘画艺术欣赏能力，能够对绘画作品进行赏析。
（2）增强审美理解，提高审美判断，丰富审美经验。
（3）提升艺术欣赏水平，陶冶情操，树立正确的审美观。
教学目标
思政育人目标：
（1）能够从绘画作品中领略信仰之美，在欣赏绘画作品的过程中体会画家的工匠精
神。
（2）树立追求崇高理想的信念。
教学重点：绘画艺术欣赏能力。
教学重难点
教学难点：对绘画作品进行赏析。
教学方法作品赏析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（3min）→小组
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孔雀舞..doc
一、课题：《金孔雀轻轻跳》 二、案例背景说明： 这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳》音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓 HYPERLINK /s?q=%E5%82%A3%E6%97%8F%E8%88%9E%E8%B9%88ie=utf-8src=wenda_link \t _blank 傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以 HYPERLINK /s?q=%E5%AD%94%E9%9B%80ie=utf-8src=wenda_link \t _blank 孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势