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放纵的议论文 相逢，只是偶然。 星空下的夜谈，大熟悉的许愿， 塑造了一段美好而动听的故事。 过去，现在，都在我们掌控中流逝，我们友谊线未断。 未来，遥遥无期，美好？残酷？ 一切，并不在掌握之中，我们，并不知晓。但是，你我都相信， 都确定，我们，仍在彼此身边， 仍是，对方可信任的朋友。 你在，我在，希望在， 未来，一片光明。 一直都很好奇 如若哪天我褪去了墨守成规的外表 为了寻找一个我存在的自己未来会怎样很好奇真的 不过我相信我的未来 彼此是更美好 因为我多了一份拼搏之心 这是以前从未没有的 虽然在外人看来 我是放纵不逊的不会有所成功的可是在我看来那是心与世界的交流最美好的享受虽然大家都不支持 可是我人要走自己的路因为我相信我的心给了我一生中最好的路途随心走 虽然在外人看来很放纵 篇二：我多想放纵作文 我多想放纵 天闷了好久，憋得灰蓝的脸却始终不肯落一滴泪。 无论怎样，面对老师家长的期待，我必须坚持。 我也想在网吧玩几个通宵，但老师说了，那不利于身心健康。 我也想在雨中和伙伴疯闹，但家长说了，那会影响我的学习。 本是花季的身躯却压上几倍重的担子，大人们怎么能懂， 我有多苦、有多累。“你看你们多好，每天只是在教室里坐上一天就可以，多轻松。”每当我诉说自己的委屈，换来的总会是一句不冷不热的话。那你是们看到的表面。 当你们在外忙碌工作，我是坐在教室里，可大脑却一刻不停地在运作。思维活比体力活累多了;当你们闭眼去约会周公，你们可曾看见我依旧在灯案下埋首苦读。 你们总说我聪明，因为你们看不到我的努力，却看见我如花的成绩；你们总说我懒惰，因为你们从没真正理解过我，我只想不想多说话去解释一些没用的东西。 脑子里的那根弦是时刻紧绷的，从未有过一次放松：上课、下课、放学、写作业、复习??我的生活已经被编成了程序，如果说实话，我厌烦了。新一代的我们被扣上了“学习”的枷锁，不能松懈，不能颓废，不能堕落。 我多想放纵一次，好好地在太阳底下沐浴阳光；我多想放纵一次，狠狠地在狂风暴雨下追逐打闹；我多想放纵一次，轻轻地躺在床上听着歌?? 放纵并不是对自己的错误放任不管，而是宣泄自己内心的委屈、不满和烦躁。昂首仰望，天空也终有了回应，是它看透了我的心吗？还是他和我一样，懂得了放纵一次的快感。 大片的云团露出缝来，还夹杂着几丝闪电与雷鸣，一滴一滴，雨点纷纷落了下来，闷燥了许久的天空体会到了放纵的快乐。大雨倾盆，我多想向天空一样，放纵自我。 篇三：2015江苏高考满分作文之议论文【最全】 晚晴里智慧的灵蝶 在乌镇，一只灵蝶款款飞起，飘洋过海，又缓缓停留在历史的扉页上。 这扇动轻盈翅膀的，便是木心先生。他自甘平淡，随缘而适，淡然处世而又执着不屈，活出了自己的境界，凝成了智慧的诗篇。 他的一生，怎可用“传奇”二字草草概括?木心先生走出乌镇，踏上美利坚的土地，又决意返回，投入故乡的怀抱，自乐于慢速的生活，自得于“车、马、邮件都慢”的日子。然而，狂风暴雨砸向先生。“文革”期间，他被捕入狱十八个月，惨遭三根手指的断截。先生的眼中该是写满了后悔吧?可是没有，他在狱中用本该写交待的纸洋洋洒洒留下了六十多万字的狱中笔记。每一字，都汇聚了先生的坚毅、隐忍与智慧。 灵蝶扇动着翅膀，他的眼睛依旧云淡风轻。先生，将自己炼成了一块璞玉;闪光中，其魂魄神游于文学与艺术的天地。 “岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。”在《云雀叫了一整天》里，木心如是说。手里夹着一支烟卷，面对自己残缺的手掌，先生百感交集但又分外沉静，仿佛这一切风雨与自己无关。是灵蝶，即使被折断翼翅，也要努力地飞翔。 就这样，拿起一支笔，飞速沉游，木心在卷页上绘出属于自己的智慧的江山，将生活涂抹得色彩斑斓。在外部条件极其黑暗的那个年代，先生不曾因沿途巉岩而退去了步伐。“我本该放手，可我未曾停止痴缠”。这一“痴”字，便是先生内心的精神境界吧。偏执地追逐，将一生的智慧和风骨写成了诗。 智慧是一种境界，先生用手绘的黑白琴键奏出属于自己的人生乐章。笔耕不辍，宛如灵蝶，翩翩起舞，无拘无束，自得于人生之乐。 如今细想来，先生曾于《从前慢》中提及“一生只够爱一个人”。然而，在先生八十多岁的漫长时光里，却始终孑然一身，将自己完全奉献给了艺术与文学。超脱而又不受牵绊，做一只自由的灵蝶;潇洒而又不放纵，被文学与艺术的红线牵引着。先生内心，安于这一份充实和自我的感动。 素心花对素心人，先生之“素”，化为飞动的风景，袅袅间进入人的心底，成为永恒的传唱。 生活智慧的城市景象 很奇怪不是，现代人一提及生活智慧，往往是指那些归隐自然的“居士”。那些饱览浊世鄙陋的文人雅士，看破红尘，收束杂念而遁入山林。东篱把酒，荷锄而归，荒径的草木掩映下，一位衣带飘飘的自得之人，构成了“田园之