潘江药事管理学课程标准.doc

《药事管理与法规》课程标准 适用专业：高职药学专业 黔东南民族职业技术学院 潘 江 2011年 8月 课程名称：课程：具有良好的调配销售使用的管理规定1)药事法规的基本知识。 (2)药事法规在实际中的应用。 解决办法：用案例讲授法律知识，有利于学生联系实际；法规的实际应用采用多媒体教学，添加图片、动画等多媒体材料，增强直观性，要特别注意官能团与性质的联系；实践部分采用一体化、以实践为主的教学方法，学生在学习过程中联系实际，有助于能力的提高。 2.教学方法和教学手段 在教学过程中，采用有助于学生主动、积极地参与、有助于调动学生的学习潜能与培养学生的学习能力的教学方法。针对不同内容、不同的难易程度，采用灵活多样的教学方法与手段，如影视案例教学、分组讨论、问题启发、案例教学、仿真模拟训练、角色扮演等，提高学生自主学习的积极性和主动性。实践授课采用项目引导的教学模式。实践项目尽可能在仿真职业环境中完成，在教师的帮助下，学生进行自主实践和互动协助，完成既定的任务。 3.教学评价 ★考核方式 平时考核（项目报告单、项目评价表）和期末考核结合。 （１）平时考核包括理论课平时考核和实践课平时考核。 理论课主要包括出勤、学习主动性、学习热情、作业、提问等。 实践课平时考核根据现场操作情况、实习纪律和实习态度等综合评定。 （2）期末考核以期末考试方式进行。主要考察学生对基础知识、基本理论的掌握程度。 ★成绩评定标准 平时考核占４０%；期末考核占６０%。 4.师资和实训条件 要求任课教师必须具有丰富的括理论知识和实践知识、课程开发能力、基于学生能力培养的教学能力、为社会提供科技服务的能力等，特别是具备扎实的药事管理与法规基本理论知识，具有一定的法律法规常识。并能定期外出参加学习或专业培训，与兄弟院校或医院企业交流关于课程建设、法律法规方面的经验，开拓眼界，促进实训基地和课程建设。 另外，本门课程的实训条件要求有教学做一体化的多媒体教室、综合实训室等，融教学与实训为一体。 附录 参考教材： 1、书名：《药事管理与法规》 主编：杨世民 丁勇 出版社：人民卫生出版社 出版日期：200９年1月第一版第1次印刷 2、书名：《药事管理学》 主编：吴蓬 杨世民 出版社：人民卫生出版社 出版日期：2010年7月第4版第29次印刷