幼儿园快乐的小青蛙教案.doc

幼儿园2024—2025学年度第二学期

＂教学新星″评选活动教学设计

活动名称

快乐的小青蛙

领域

健康（体育）

教师

练励

班级

大（1）班

活动目标

1、学习双脚并拢向前连跳的方法，锻炼腿部力量。

2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

3、乐意参加体育游戏，体验游戏的快乐。

活动准备

自制害虫若干、榻榻米六块（当荷叶），小青蛙头饰每人一个，六个栽草的小桶，六个木凳（当田埂），小虫若干

重点

学习双脚并拢向前连跳的方法。

难点

用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

活动流程

一、引入主题。

1．教师带领幼儿入场，整队。

师：小朋友们，老师想问一下你们知道池塘里有什么动物宝宝吗？

幼：小鱼。

师：那我们一起来学学小鱼游泳的动作吧。

师：那池塘里还有什么动物宝宝浮在水面吗？

幼：鸭子。

师：那我们一起来数数鸭子吧。（放音乐《数鸭子》，师带领幼儿跳《数鸭子》）

师：那池塘里还有一种黑黑的、圆圆的头，长长的尾巴，它们经常是排着长队去游泳，小朋友们知道是什么动物宝宝吗？

幼：小蝌蚪。

师：那小朋友们知道小蝌蚪长大了会变成什么吗？

幼：青蛙。

师：小朋友们，真聪明！那我们今天来做小青蛙的游戏好吗？

幼：好。

师：来，到老师这儿来拿一个小青蛙的标志，我们现在已经变成小青蛙了哦。

二、基本活动。

（一）青蛙跳荷叶

1、现在我们已经变成小青蛙了！你们知道青蛙有什么本领吗?

2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天，小青蛙们就跟着老师一起来学青蛙跳的本领吧！瞧，这儿有一块池塘，池塘里有两排荷叶，咱们去跳跳吧！那我们就分两队吧，记住了:小青蛙在池塘中要踩着荷叶，并且根据荷叶上给出的提示，从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。一个跟着一个排好队哦！准备好了吗?出发！（播放音乐《小跳蛙》，教师带领幼儿一起跳荷叶）。

3、小青蛙们跳得真好！谁来告诉老师你刚刚是怎样跳的呀？

（教师讲解青蛙跳的方法：蹲------跳）

4、教师总结：小青蛙们果然长大了，本领也越来越大了，不但很勇敢还很聪明，善于动脑筋想问题，那就让我们去挑战更难的本领吧！

（二）青蛙过田埂，到田里捉虫子

1、哎……我们跳了这么久，好哦啊！要是有小虫子吃就好了！

咦……看!那儿还有一块田，我们去看一下有没有食物吧!？哎…那儿还有一个这么高的田埂，田埂怎么过去呢？

哪只小青蛙先来试一试？（请一个小朋友试一下，然后再问：你刚刚是怎么跳的呀？那再来看老师跳一跳吧！（双脚并拢，起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡）

（摆害虫、还有系有虫子的竹竿）

2、师幼们都跳过田埂，看到田里的庄稼到处都是害虫。

师：我们来帮农民叔叔捉害虫吧！音乐响起的时候再开始捉虫子哦，音乐停的时候停下来。我们捉虫子时不要弄坏庄稼，捉到的虫子粘贴在我们身上，就表示我们吃了几只害虫。

（放音乐《我是一只小青蛙》），小青蛙们就开始到田里捉虫子吃去喽！

3、教师小结：小青蛙们真厉害，不仅学会了跳荷叶，还能跳过这么高的田埂到田里帮农民叔叔捉害虫了。真棒！小朋友们今天表现真好：不但很勇敢还很聪明，善于动脑筋想问题，遇到事情不慌不忙，积极开动脑筋去想办法解决困难，还乐于助人！宝贝们，如果我们在学习上、生活上遇到过困难时：可别忘了向快乐的小青蛙学习哦。

4、放松活动：小朋友们今天玩累了吗？我们回到教室休息一下吧！

活动评析：