《第四单元》试卷及答案_初中语文九年级上册_统编版_2024-2025学年.docx
《第四单元》试卷(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、阅读下面的文字，完成下列题目。
【原文摘录】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是唐代诗人李白在《赠汪伦》中表达对朋友深厚情谊的名句。李白的诗作以其豪放、奔放著称，常以自然景物为背景，抒发自己的情感。
（1）请用正楷字书写下列词语：豪放、奔放。
2、阅读下面的文段，回答问题。
【文段】
我国古代有许多著名的山水诗，如王维的《山居秋暝》、杜甫的《望岳》等。这些诗以山水为题材，通过对自然景物的描绘，表达了诗人对美好生活的向往和对大自然的热爱。
（2）请根据文段内容，简要概括山水诗的特点。
3、请从以下选项中选出与下列词语意思相近的一项。
A.珍惜
B.保存
C.爱惜
D.重视
4、下列句子中，没有语病的一项是：
A.为了提高同学们的阅读兴趣，学校决定开展“名著阅读”活动。
B.小明因为成绩优异，受到了老师和同学们的一致好评。
C.随着科技的飞速发展，我们的生活水平不断提高，同时也带来了许多问题。
D.他不仅学习努力，而且积极参加体育锻炼，身体非常健康。
5、《桃花源记》中描述了渔人发现桃花源的过程，请根据课文内容，概括渔人发现桃花源的过程。
6、《出师表》中诸葛亮为了报答先帝的知遇之恩，提出了“鞠躬尽瘁，死而后已”的名言。请结合课文内容，阐述诸葛亮提出这一名言的原因和意义。
7、请根据所学课文内容，回答以下问题：
（1）请简述《卖油郎独占花魁》中卖油郎的典型性格特点。（2分）
（2）在《湖心亭看雪》中，作者运用了哪些手法来表现雪后西湖的景色？（2分）
（3）阅读《登飞来峰》，请简要概括诗人表达了怎样的情感和抱负？（2分）
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题：
阅读下面的文章，完成下列各题。
在广袤的沙漠中，有一片神奇的绿洲。这片绿洲，是沙漠中的生命之源，也是无数旅人心中向往的地方。然而，这片绿洲并非轻易可得，它隐藏着一个神秘的传说。
传说在很久以前，有一位勇敢的少年，为了寻找这片绿洲，踏上了漫长的征程。他历经千辛万苦，终于来到了一片荒凉的沙漠。在这片沙漠中，他发现了一座古老的石碑，上面刻着一行字：“绿洲在远方，智慧在其中。”
少年疑惑不解，他决定继续寻找。在沙漠深处，他遇到了一位智慧长者。长者告诉他：“要想找到绿洲，你必须解开石碑上的谜题。谜题如下：太阳从东方升起，月亮从西方落下，哪一个是永恒的？”
少年沉思良久，终于恍然大悟。他明白了，答案是“智慧”。因为太阳和月亮都有升起和落下的时刻，而智慧却是永恒的。
带着智慧，少年继续前行。在漫长的旅途中，他遇到了许多困难，但他始终坚持不懈，最终找到了那片神奇的绿洲。
1、请概括文章的主要内容。
2、根据文章内容，解释“绿洲在远方，智慧在其中”这句话的含义。
3、文章最后一句“带着智慧，少年继续前行”，这句话表达了什么情感？
第二题：
现代文阅读
阅读下面文章，完成下列题目。
在一片宁静的草地上，有一棵孤独的大树。这棵树很高，枝叶繁茂，但它总是孤独地站立在那里，没有朋友，没有伙伴。每当风吹过，树叶沙沙作响，它总是默默地承受着孤独。
有一天，一只小鸟飞到了这棵大树上，它对大树说：“你好，大树，你为什么总是这么孤独呢？”
大树叹了口气，说：“我也想知道为什么，但我不知道答案。”
小鸟决定帮助大树找到答案。它飞到附近的村庄，询问村里的长者。长者告诉它，孤独源于大树自己，因为大树从未主动伸出手去结交朋友。
小鸟回到大树身边，告诉它这个答案。大树感到非常惊讶，它决定尝试改变自己。
第二天，当阳光照耀在大树上时，大树主动伸出了枝叶，向周围的小草、小花和树木打招呼。渐渐地，大树的朋友们越来越多，它不再孤独。
以下是对这段文字的理解和分析：
1、根据文章内容，大树为什么会感到孤独？
2、小鸟是如何帮助大树的？
3、大树通过什么方式改变了自己，最终摆脱了孤独？
三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题：
阅读下面的文言文，完成以下小题。
【甲】
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！尔以吾言与之乎？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾