Word格式设置教案.doc

《》 《Word 2003的格式设置》 教学目的 知识与技能： 1、能设置段落的对齐方式 2、能设置段落缩进 3、能设置段间距 4、能设置首字下沉 5、能设置边框和底纹 6、能设置分栏 过程与方法： 用讲授法、演示法、练习法、提问法进行课堂教学 情感 态度 价值观： 学生学了这节课后能利用所学知识对文字进行必要设置。 教学重难点 教学重点 段落的对齐方式、缩进、间距。 首字下沉、边框和底纹、分栏的设置。 教学难点 段落设置（对齐、缩进）边框和底纹（应用于文字和应用于文字） 教学准备 安排5个题目包括了段落设置和分栏还有首字下沉。 选出三个上节课讲的内容的题目（包括重难点、易错点） 教学方法 演示法、讲授法 教学时间 1课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 复习导入 教师请三位同学上台演示上节课的内容（字体设置、字符间距、字体效果、文字效果） 这节课我们来学习word文档中段落的格式设置。 学生根据教师的要求完成演示。 略 新 授 课 教学内容 1、对齐方式设置 步骤：格式/段落/对齐方式/选择需要的对齐方式 2、段落缩进设置 步骤：格式/段落/缩进/设置需要的缩进 3、段间距设置 步骤：格式/段落/间距/选择需要的间距 4、首字下沉 步骤：格式/首字下沉/选择需要的下沉方式 5、边框和底纹的设置 步骤：格式/边框和底纹/字体边框/选择需要的边框 格式/边框和底纹/页面边框/选择需要的边框 6、分栏设置 步骤：格式/分栏/选择设置需要的分栏 通过自主学习，同学间开展互助学习共同解决问题，并上机操作。 作业分发 教师发准备好的素材给学生（一篇没有处理过的文章和一个anthorware软件做的一个置顶的小窗口的步骤提示，要求学生按要求完成练习）同时教师观察学生的练习情况，找出学生容易出现问题的地方和难点。把握学生的掌握情况。 学生按要求完成练习 学生演示 请学生上台演示新课内容（教师自定题目，题目根据教师观察学生掌握情况而定，要求有重难点和易错点） 学生上台根据教师的提示完成练习 课堂小结 教师根据学生完成练习的情况做一个总结性的讲解，讲解内容包括学生遇到的难点和易错点。 与教师一道进行小结，明确段落格式设置的意义 教学反思