【语文】第6课《老山界》课件+2024-2025学年统编版（2024）语文七年级下册.pptx
课前导入
同学们，今天我们将学习一篇经典的叙事性散文《老山界》,它真实
地记录了红军长征途中翻山越岭、突破老山界的艰难过程，展现了红军
战士不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的革命英雄主义精神和坚定的革命
信念。
通过这篇文章，我们将一起走进那段惊心动魄的壮丽史诗——长征故
事，感受红军战士的伟大精神。
学习目标
1、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。(重点)
2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。(重点)
3、体会重要语句的含义，赏析精彩的片段。(难点)
4、培养学生不怕困难、积极进取的革命乐观主义精神。(难点)
背景介绍
在1934年12月，红军成功渡过了湘江并进入了越城岭山区。国民党军
队根据红军的行动预测了他们前往湘西的计划，并在红军的行进路线上建
立了封锁线，意图阻止红军继续北上。面对这一情况，毛泽东提出了一个
新建议，红军决定不按原计划前往湘西，而是改变策略向西行进，这期间必须翻越老山界。这个决定基于三个主要原因：首先，老山界是通往湘西的必经之地；其次，当时的紧迫形势不允许红军选择绕行；最后，国民党没有预料到红军会选择翻越老山界这一行动。
《老山界》是陆定一在1934年冬创作的一篇革命回忆录，记录了红军长征途中翻越老山界的艰难历程。
陆定一,江苏无锡人，中国共产党的杰出革命家和宣传
家。1925年加入中国共产党，参与了中国革命的多个重要阶段，包括长征。在长征期间，陆定一担任红军总政治部宣传部长，其作品《老山界》记录了红军翻越老山界的艰难历程，展现了红军战士的坚强意志和革命精神。
新中国成立后，陆定一担任中共中央宣传部部长
等职，为党的宣传工作做出了重要贡献。他学识渊
博，对文学和历史有深入研究，是中国现代文学史
上的重要人物。
作者介绍
字词积累
惊惶(huáng)
缴(jiǎo)
苛捐杂税(kē)
酣然入梦(hān)
攀谈(pān)
蜷(quán)
呜咽(wūyè)
咀嚼(jǔjué)
峭壁(qiào)
骨碌(gūlu)
灌输(guàn)
敦促(dūn)
不可捉摸(zhuōmō)
字词积累
攀谈：指相互交谈，多指在非正式的场合下。
峭壁：指陡直的山崖，形容山势险峻。
骨碌：形容物体滚动的样子。
咀嚼：本意是用牙齿磨碎食物，也比喻对事物反复思考。
呜咽：形容低声哭泣，也可以指水流等发出的低沉声音。
督促：指监督催促，使事情能按计划进行。
灌输：指把思想、知识等逐渐地、反复地输入给人。
苛捐杂税：指过多的捐税，形容赋税繁重。
酣然入梦：形容非常舒适地入睡。
不可捉摸：形容难以猜测或估量，使人难以理解或预料。
整体感知
1、自由朗读课文，借助工具书解决生字词，标记出自己不理解
的词语和句子。
思考：本文以什么为线索?按照什么顺序来记叙的?
线索：以红军翻越老山界的经过为线索。
顺序：按照时间变化和地点转移的顺序来记叙。
整体感知
2、根据课文内容，描述老山界的特点，并找出文中描述这些特
点的相关语句。高峻和险要
3、结合课文内容和注释，为老山界撰写一个简短的注解。
注释：老山界，位于中国广西壮族自治区东北部与湖南省、广东省交界处，是南岭山脉的一部分，主峰海拔2141.5米，为华南地
区最高峰。在1934年12月，中国工农红军在长征途中曾翻越此山，这一壮举成为长征历史上的重要篇章。老山界不仅自然风光壮丽，而且在中国革命史上具有重要的纪念意义。
时间
地点
事件
第一天
下午
傍晚
天黑
夜里
半夜
第二天
黎明
下午
整体感知
4、默读课文，根据时间变化和地点转移，梳理红军翻越老山界的经过，完成以下表格：
时间
地点
事件
第一天
下午
山沟
动身爬山
傍晚
瑶民家
与瑶民攀谈
天黑
山脚
准备登山
夜里
半山腰
夜行军
半夜
山路上
露宿山路
第二天
黎明
雷公岩
翻越雷公岩
下午
山顶
到达山顶，任务完成
整体感知
4、默读课文，根据时间变化和地点转移，梳理红军翻越老山界的经过，完成以下表格：
精读课文
1、学生再次默读课文，找出红军在翻越老山界时遇到的困难，
并分析红军战士是如何克服这些困难的，在文中做好批注。
行路难：山路险峻，悬崖峭壁，如“悬崖峭壁，山高路
险”“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”。
精读课文
睡觉难：露宿山路，条件艰苦，“路只有一尺来宽，半夜里一
个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。”但红军战士们以苦为乐，“横着心躺下去”,还能“酣然入梦”,体现了他们乐观的精神。
精读课文
吃饭难：粮食短缺，“昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。”然而，他们依
然坚