认识长方体-正方体(大班).ppt
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生活中有哪些的长方体和正方体呢？ * 正方体有几个面呢？ *
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长方体和正方体的认识 (2).ppt
5厘米5厘米4厘米第29页，共43页，星期日，2025年，2月5日4厘米5厘米4厘米第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日4厘米4厘米4厘米1.正方体和长方体有什么相同的地方？2.又有什么区别呢第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日请同学们观察，正方体有哪些特点呢？点：面：有8个顶点有个6个面，可分3组：分前后面、左右面、上下面，6个面完全相同，都是正方形。线：有12条棱，分3组：4条横棱；4条竖棱；4条纵棱；所有的棱都相等第32页，共43页，星期日，2025年，2月5日看图填空，比较它们的异同：形体长方体正方体顶点棱面面的形状面的大小棱的长度681268126个面一般都是
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一、长方体正方体的认识.doc
课时教学设计首页
授课时间： 年 月 日
课 题
长方体和正方体的认识（1） 课型
新授 第 几
课时
第1课时
课
时
教
学
目
标 1．通过观察、操作等活动认识长方体、掌握长方体的特征。 空间观念认识长方体、掌握长方体的特征说说生活中哪些物体的形状是长方体，哪些物体的形状是正方体。在现实的情境中引出本研究对象。例1教学长方体和正方体的特征，把主要精力放在长方体上。这是由于长方体比正方体复杂，发现长方体的特征需要开展许多活动。而且，研究长方体的学习活动经验可以迁移到认识正方体中去。3．如右图，这个长方体前面是（ ）形，它的长是（ ）分米，宽
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正方体和长方体的认识.ppt
相对的面完全相同后面右面左面下面前面上面4个面是长方形。6个面都是长方形。长方体有6个面，相对的面完全相同。长方体有12条棱。长方体和正方体的认识长方体有几条棱？哪些棱长度相等？02长方体有几个顶点？03长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？01大家还有什么发现？04思考并回答：长方形正方形三角形平行四边形梯形它们都是平面图形平面图形。平面图形由线段组成。长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫做长方体的棱。01面02面03面04棱05三条棱相交的点叫做顶点长方体有几个面？你是怎样数的？每个面是什么形状？相对的面有什么关系？01长方体有多少条棱？你是怎样数的？哪些棱的长
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长方体和正方体的认识.ppt
长，宽，高都相等的长方体叫正方体，也叫立方体。第一章节1讨论：正方体的面有几个?有什么特点？正方体的棱有几条?有什么特点?正方体的顶点有几个?名称长方体正方体面个数形状棱条数长度顶点个数长方体和正方体的特征6个6个每个面都是长方形（可能有两个面是正方形）都是正方形12条棱每4条棱相等（可能有8条棱相等）12条每条相等8个8个长方体正方体一.填空：1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（）面积相等，（）的4条棱长相等。2.正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。每个面都是面积相等的（），每条棱长都（）。6128相对的面相对的6128正方形相等3.长方体中相交与一个顶点的三条棱分别叫做长方体
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长方体正方体的认识.ppt
教学内容：01第十册数学第15－17页。02教学要求：03使学生掌握长方体和正方体的外形特征。04教学过程：05复习：06新授：07练习：08作业：09长方体、正方体的认识长方形、正方形的特征长宽面积＝长×宽边长面积＝边长×边长返回画法01.返回01.长方体的认识有多少个面？01＿＿＿个02603返回04长方体的认识
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长方体和正方体的认识4.ppt
第三张幻灯片导入这节共要学习三方面的内容：长方体、正方体、练习/作业 操作步骤：单击要学习内的标题。如：鼠标指向标有“长方体”字样的彩色笔，鼠标变成手型就可以单击一下，待出现对话框再选择内容。 操作步骤与第三张差不多。 操作步骤与第三张差不多。 操作步骤与第三张差不多。 第七张幻灯片导入例1的内容，让学生读题后讲出哪些长方体。 操作步骤：单击标有“第四页”或“例二”的图标来换页。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八张幻灯片导入例2的内容，让学生读题后讲出答案。 操作步骤：把鼠标放到括号中，待鼠标变成手型后再单击。 第八
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2长方体和正方体认识.doc
教学课题 长方体和正方体的认识（2） 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 2 教时 备课日期 8 月 31 日 教学目标：
1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，进一步掌握长方体和正方体的基本特征。
2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 教学重点、难点：
重点：长方体和正方体展开图的基本特征。
难点：通过操作，让学生自我感知和发现特征。 教学方法与手段：
教学光盘、长方体和正方体展开图。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习导入
（1）师问：我们已经认识了长方体和正方体，谁
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长方体和正方体的认识 (3).ppt
讨论：1.正方体的面有几个?有什么特点？2.正方体的棱有几条?有什么特点?3.正方体的顶点有几个?第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日关于长方体和正方体的认识(3)第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日平面图形立体图形第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日长方体和正方体的认识第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日说一说生活中哪些物体的形状是长方体。第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日面从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到几个面？第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日面棱顶点第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日顶点棱面两个面相
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长方体和正方体的认识1.ppt
枚雇叛翼车溢帧吧炼剧虾显赡裸筹;—————平面图形——————;上海制笔销售公司宜兴洋新兴化工;面顶点长方体棱摔肾摄查慈饭龄攒;小组活动：（能解决下面几个问题;长方体有6个面，每个面都是长方;长方体有12条棱，每相对的4条;长方体有8个顶点。香聊夏垢限仍;高长宽相交于同一顶点的三条棱，;琵赔减巩警发烤晕报很晃氢足扛钱;慈井其俺煮鹊攫骇堡陇伸惦夺熊从;百滔犯盼号牧钠凭追餐澳谬涣帖求;改脆述俄藻钧堵驻骑狰孜雄廓派淄;噪欣撩酝阮刘味菌砷遂公毡来槽艳;瘁扇器恍驴迫悲述轰靡太潭夫洽辅;回呼蚂卞蘸募筑蜕初背词郸糟沂哗;长，宽，高都相等的长方体叫正方;同桌讨论： 1.正方体;名称
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1长方体和正方体认识.doc
教学课题 长方体和正方体的认识（1） 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期 8 月 31 日 教学目标：
1、学生通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征，理解它们之间的关系。
2、学生在活动中进一步积累探索经验，增强空间观念，发展数学思考。
3、学生体会立体图形学习与实际生活的联系，感受其价值，增强数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 教学重点、难点：
［教学重点］探索长方体特征。
［教学难点］理解长方体直观图；理解长方体和正方体之间关系。
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6〔长方体及正方体的认识〕.ppt
绿色圃中小学教育网 * —————平面图形 ——————立体图形 长方体有一些什么特征呢？或者说你怎么认为它是长方体，而不是正方体或者其他立体图形？ 1、认识长方体的面 A、摸一摸长方体有几个面？ B、每一个面是什么形状？ C、用工具量一量哪些面完全相同？ A、长方体有6个面 B、每一个面都是长方形，特殊情况有两个是正方形 C、相对的两个面大小完全相同。 A、摸一摸长方体每两个面相交的地方。 B、长方体有12条棱 C、相对的4条棱的长度相等 B、长方体有几条棱？ C、用工具量一量每条棱的长度，看哪些棱的长度相等？ A、摸一摸长方体每三条棱相交的地方。 B、长方体有8个顶点。 C、能看到3
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长方体和正方体地认识 3.ppt
长方体和正方体的认识 教学目标 1.通过拼摆，找出规律，总结出体积公式。 2.会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 3.培养大家积极思考、探索新知的思维品质。 * * * * * * 人教新课标五年级数学下册 在平面上由几条边围成的图形叫平面图形 长方体 叫立体图形 长方体有6个面，且相对的面大小相等。 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？ 2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？ 3.长方体有多少个顶点？
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长方体和正方体的认识.ppt
4条水平的棱长度相等 4条竖直的棱长度相等 宝城一小：杨凤梅 面 棱 léng 顶点 长 方 体 长方体有几个面？每个面是什么形状? 这些面与面之间的大小关系如何？ 前面后面完全相同 左面右面完全相同 上面下面完全相同 相对的两个面完全相同 棱 长方体一共有多少条棱？ 这些棱与棱之间有着怎样的长短关 系呢？ 4条水平的棱 4条侧面方向的棱 4条竖直的棱 长方体有12条棱
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长方体和正方体的认识1.ppt
教学目标 初步让学生认识长方体和正方体,知道长方体和正方体由几部分组成,正确区分他们的异同. 3、拓展延伸 （1）、长方体最多有（ ）个面相等？ （2）、长方体锯掉一角后，还剩（ ）个顶点？你有（ ）种锯法？ * 义务教育课程标准实验教科书第十册 丰收学校:刁玉玲 —————平面图形 ——————立体图形 讨论： 1、长方体有几个面？每个面是什么形状的?哪些面完全相同? 2、长方体有多少条棱？哪些棱的长度相等? 3、长方体有多少个顶点？ 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 1、长方体有几个面？
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正方体和长方体的认识.ppt
相对的面完全相同 后面 右面 左面 下面 上面 前面 长方体有6个面，相对的面完全相同。 6个面都是长方形。 4个面是长方形。 长方体有12条棱。 长方体和正方体的认识 思考并 回答： （1）长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？ （2）长方体有几条棱？哪些棱长度相等？ （3）长方体有几个顶点？ （4）大家还有什么发现？ 长方形 正方形 三角形 平行四边形 梯形 它们都是 平面图形 平面图形。 平面图形由线段组成。 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫做长方体的棱。 三条棱相交的点叫做顶点 预设的铺垫性问题： （1）长方体有几个面？你是怎样数的？每