五年级下册弟四单元课外同步拓展训练题.doc

五年级下册第四单元课外同步拓展训练题 编制：吴三小 兰荣芳 第一版块：阅读拓展训练 （一） “飞天”航天服：穿在身上的小型飞船 = 1 \* GB3 ①在神七发射任务中，国产第一代舱外航天服“飞天”首次亮相。 　 = 2 \* GB3 ②我国的舱外航天服自上而下依次由头盔、上肢、躯干、下肢、压力手套、靴子组成；从内而外分为六层，分别为：由特殊防静电处理过的棉布织成的舒适层、橡胶质地的备份气密层、复合关节结构组成的主气密层、涤纶面料的限制层、通过热反射来实现隔热的隔热层、最外面的外防护层。 　 = 3 \* GB3 ③舱外服跟舱内服完全不一样。舱内服只保证压力，但舱外服却要发挥各种作用，飞船的大多数功能，都要在舱外服里实现。可以说，舱外服就是一个穿在身上的小型飞船。 　　 = 4 \* GB3 ④舱外服为航天员提供三方面的保障。一是辐射、真空、微流尘等环境的防护；二是生命保障，也就是要保持一个适合人生存的气体和温度湿度环境；三是良好的功效保障，保证航天员穿着舱外服能开展维修器材等太空作业，因此，舱外服必须足够复杂、具有一定的强度，才能实现以上这些功能。 = 5 \* GB3 ⑤“飞天”舱外航天服是我国第三次载人航天飞行中最难的一项技术,它的整体设计和各部件的设计、组装都是中国人自己完成的。就完成目前任务的能力而言，已经接近国际水平。 　　 = 6 \* GB3 ⑥同时，这套舱外服有自己独有的特点。在关节上，科研人员巧妙地利用了仿生结构，使关节活动更自如。电控系统上，中国舱外服全部采用数字信号处理，显示屏则采用了国际上最先进的ＯＬＥＤ技术，使显示器更大、更薄、更省电、更能耐受高低温，显示色彩更艳丽，以方便航天员查看。 　　1、这是一篇 说明文，说明对象是 ，主要介绍了 等内容。 （4分） 　　2、最能体现飞天舱外服特点的一句话是哪一句？（3分） 　　 3、第（3）、（4）段分别采用了 的说明方法。并就第（4）段说说此种说明方法的好处。（4分） 　 　 　　4、说说下面句子中的加点词能否被括号里的词语所替代。（4分） 　　 就完成目前任务的能力而言，已经接近国际水平（达到）。 5、读第二段，你能用一段话描写你身边的一个物品吗？要求能按照一定的顺序，写出物品的特点。（5分） 参考答案： 　　1、 = 1 \* GB3 ① “飞天”航天服。（1分） = 2 \* GB3 ②航天舱外服（飞天舱外服） 组成、功能保障、独有特点。（3分） 　　2、舱外服就是一个穿在身上的小型飞船。（2分） 　　3、 = 1 \* GB3 ①作比较 、举例子（或分类别）。（2分） = 2 \* GB3 ②或回答举例子，使文章更加具体,更有说服力,能更客观地说明事物。或回答分类别? ，使说明条理清楚。（2分） 4、不能。（1分）主要是中国研制的航天舱外服与国外的具有一定的差距，这样使得说明文的语言更准确、更严密。（3分） 5、能够按一定的顺序写一物品（2分）对物体描写具体（3分） （二） 仓颉(jié)造字 = 1 \* GB3 ①黄帝的臣子里面，有个叫仓颉的人，长着四个眼睛