电子设计自动化双语课程的对话式教学初探.doc

电子设计自动化双语课程的对话式教学初探 　　摘 要：国际化的迅猛发展，客观上要求我国高校培养的EDA人才具有很强的国际交流能力。对电子设计自动化专业课程进行双语教学，努力构建师生之间全方位互动对话式的教学模式，必将有助于实现人才培养目标。本文讨论“电子设计自动化”课程双语教学过程中的对话式教学的意义、困难及改善措施，在合理选用外文原版教材、实施多媒体教学、开放教学方式等方面提出了一些思考。 　　关键词：电子设计自动化；双语课程；对话式教学 　　一、引言 　　电子设计自动化，英文缩写EDA（Electronic Design Automation），是电子设计过程中应用计算机技术进行设计开发的一门新技术，在电子电路的设计和仿真、可编程器件的编程、集成电路的版图设计和印刷电路板（PCB）的设计中被广泛应用。EDA课程是一门重要的电子信息类专业课程，该课程有很强的实践性和应用性。随着信息产业的迅速发展，新的算法和新的器件不断出现，因此EDA课程在电子信息类专业课程体系中的重要性越来越突出，但是与电子设计自动化有关的文献和器件手册基本上都是用英文撰写或者是英文的缩写，软件平台大部分都是非汉化的英文软件。鉴于此，对EDA课程进行双语教学是非常重要和有实际意义的，对提高学生EDA课程学习的效果以及专业外语水平都能起到非常重要的作用。通过课程学习可以让学生掌握电子线路CAD的基本方法和基本技能，培养学生的动手能力和实践操作能力，为今后从事与本专业相关的技术工作打下良好的技能基础。 　　二、EDA课程的特点 　　当前，计算机辅助分析与设计（CAD）已广泛应用于各个相关领域，成为当前电子线路设计的主要技术工具。EDA是CAD技术应用于电子信息工程领域中一门新技术，它的广泛应用极大地推动了电子工业和集成电路行业的发展，已成为电子工业中尤其是IC行业中必不可少的一项技术。EDA技术提供了一种集计算机和电子技术为一体的有关电子线路的分析、设计和测试方法，它以大规模可编程逻辑器件（PLD）为设计载体，以硬件描述语言（HDL）为系统逻辑描述的主要表达方式，以EDA实验开发系统为设计工具，通过相关的应用软件自动地完成电子线路设计，最终形成IC或ASIC（专用集成电路）。常用的EDA工具主要有：multiSIM7（原EWB的最新版本）、OrCAD、PCAD、PSPICE、Protel、LSIIogic、Viewlogic、Mentor、Synopsys、MicroSim、Graphics、Cadence，等等。电子设计自动化课程主要介绍了学习EDA所需的背景和基础知识，课程以友好和轻松的方式介绍了EDA行业和相关技术，介绍了EDA要解决的设计问题（相关行业需求）以及解决问题所需要的工具，还包括EDA应用软件的设计者以及为何EDA能成为电子产品和芯片设计关键的原因。 　　三、EDA双语对话式教学 　　1.教材的选用 　　教材是教师授课的主要资源，是教师和学生进行教与学的活动所依据的材料。国内的教材修订和更新往往周期较长，所以要开展多媒体双语教学，尤其是电子信息类的专业课程双语教学，教材的选择非常重要。本文认为，必须依托外语原版教科书，没有原版教材，尤其是电子信息类专业原版教材，教师和学生都无法了解大量的专业词汇和缩写的来源及原因，也就无法进行实质性的双语教学。为了选择一本合适的教材， 笔者将国外最新的几本权威英文原版教材与国内的相关教材进行了分析和比较，在此基础上选出适用于对话式教学的电子设计自动化双语教材――《电子设计自动化基础（英文版）》。该书是由机械工业出版社出版，教材的作者是美国的Mark D.Birnbaum，他分别在普林斯顿大学和东北大学获得BSEE和MSEE学位。作为EDA的使用者、管理者、开发者和工具制造者，他对这个主题具有独特的权威性。目前Birnbaum带领两个标准小组，并教授微电子学和EDA课程。因此，该教材已经被公认为EDA教学领域的权威双语教材。 　　该教材介绍了学习EDA所需的背景和基础知识，详细介绍了IC行业的发展及现状。该教材以友好和轻松的方式介绍了EDA行业及其相关技术，即使对于非专业读者，其内容也非常清晰易懂。因此本教材既可面向EDA、IC或相关产业中负责市场、销售、管理和财务等的非技术人员，同时也可以作为与IC设计相关课程的补充教材。另外，该教材提供了丰富的附录供读者参考，包括电子、IC、计算等方面的参考资料、相关资源和缩略语术语表。该教材的主要特点是： 　　（1）阐述EDA是如何产生并伴随IC产业及相关技术发展的。 　　（2）从EDA软件的用户和软件开发者的角度进行探讨，包括EDA软件行业商业模型、投资回报和评价工具。 　　（3）介绍了EDA各级工具：电子系统级工具（定义IC作用）、前端功能性