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家校共育：点亮小学生科学素养成长之路
一、引言
1.1研究背景
在科技飞速发展的当下，科学技术深刻改变着人们的生活方式与社会发展进程。从人工智能的广泛应用到航天技术的不断突破，从生物科技的创新成果到信息技术的日新月异，科学技术已渗透至生活的方方面面。这一发展态势对人才的科学素养提出了极高要求。具备良好科学素养的人才，不仅能够理解和运用科学知识解决实际问题，还能在科技创新领域发挥关键作用，推动社会的进步与发展。正如习近平总书记强调的“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”，小学阶段作为人才培养的基础时期，在科学素养培育方面发挥着关键作用。
小学时期是个体认知发展的重要阶段，小
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