部编版三年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案.pdf

部编版三年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案

一、按课文内容填空。

1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的

______________，还知道__________、__________、__________、

___________等昆虫的秘密。

2.读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：____________

3.《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是

__________，《清明》这首诗写的是_________，《九月九日忆山东兄

弟》这首诗写的是__________。

4.《滁州西涧》是唐代诗人_________写的，诗的后两句是_____________。

二、课文内容回顾。

1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人

_________写的《山行》中的诗句：“__________________，

__________________。”

2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景

色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的

勉励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等

景物的描写，抒发了诗人___________的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上

水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、

___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者

____________________之情。

6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、

_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。

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三、根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，

不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会

在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二

是与_________________有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，

体现了作者_____________。

4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现

作者对小虾的___________。

四、根据课文内容填空。

1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我

们__________。

2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我

们：__________。

3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将

_________。

五、根据课文理解填空。

1.见善则迁，__________。

2.人谁无过？___________，善莫大焉。

3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中

的生活画面，表现了孩子们___________。

4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头，结果把小沙

的头发剃得更糟的童年趣事。

5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者

对童年时代快乐生活的_______之情。

6.《我不能失信》讲了_______小时候________的故事，表现了宋庆龄________

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的可贵品质。

六、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、

____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们

__________________。

2．垂柳把______当作梳妆的镜子，山溪像______________。人影给溪水

________