白鹅(完美版).ppt

猜 谜 头戴一顶红帽子， 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。 《鹅》 骆宾王 “鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 写作背景 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 Ａ、慈祥　Ｂ、性格刚烈或者粗暴 　　　　　　　　　　　　　　 净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。 作者是从白鹅的头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲，采用了对比的手法。 如写鹅的叫声，与鸭作比较，突出白鹅叫声的“严肃庄重”；与狗比较，突出白鹅叫声的“严厉”。 （2）作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点？去掉文中写鸭、狗的内容好不好？为什么？ 把狗换成小羊或其他动物可以吗？为什么？ 能从鹅的头部、叫声、步态、吃相等方面抓特征对白鹅进行细致观察，并且采用了对比手法。 不能去掉。去掉后不能鲜明地突出白鹅高傲的特征。因为有比较才有鉴别。 可以换，但要考虑他们是否是同类动物在“高傲”特点的表现上是否有区别。 启发 作者能够抓住白鹅头部、叫声、步态、吃相具体特征，并且通过与其他动物（狗、鸭等）的对比，把白鹅描写得生动有趣。这很值得我们在写作时借鉴学习。 鹅狗争食记 说说句子好在哪儿？ “这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁伺侯，像饭馆里的堂倌一样”。 运用成语和比喻写出了白鹅吃相的高傲。 “因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在窝边伺侯。” 运用拟人手法，突出了白鹅的高傲。 您来总结一下，学习了这课有何收获？ (1)观察动物时，可以从它的外形，叫声、步态、吃相等方面抓特征细致观察。 (2)用比较的方法突出事物特征。 (3)运用成语、修辞等对事物进行生动描写。 (4)以后要留心观察身边事物，做关注自然的“有心人”“有情人”。 鹅的“高傲”，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 鹅老爷脾气 架子十足 昂首大叫 读读，说说你体会到什么？ 作者对鹅充满了喜爱之情。 《白鹅》的作者丰子恺运用（ ）修辞手法描写白鹅的可爱，通过写白鹅的（ ）、（ ）、（ ）三方面来表现白鹅（ ）的特点。 拟人、对比、比喻 叫声 步态 吃相 高傲 写作特点 1、用反语或者调侃的语气表达自己的喜爱 之情 2、运用拟人的修辞手法，赋予动物人性化的行为 3、文章结构清晰 探究与实践 写出有关动物的成语： 对牛弹琴 虎头蛇尾 叶公好龙 鸡鸣狗盗 呆若木鸡 龙飞凤舞 龙腾虎跃 狐假虎威 虎背熊腰 试用比较的方法，写写你喜欢的一种小动物，要求从多角度去观察和描写。 　　凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 　　如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：“ ！” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：“ ！” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 真是一只高傲的白鹅！ 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？ 对比 鹅 狗 朗读第四自然段，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。 叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 同学们知道什么是“净角”吗 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 京剧是我国的国粹，其中有五种角 色：生、旦、净、末、丑。“净角” 是京剧中的一种角色，通称花脸。 　　　　　　　　　　　　　　 　　它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 的确是一只高傲的白鹅！ 鹅 鸭 对比 傲慢 其