2013年秋九年级一班测试题(一).doc

2013年秋九年级一班测试题（一） 一、选择题（15小题，每小题2分，共30分） 1．下列哪一项文明产生的自然地理环境与其他三项不同 A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 2．黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指 A．雅典民主政治 B．种姓制度 C．《汉谟拉比法典》 D．罗马教廷 3．公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为 A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末 4.创新是一个民族生存与发展的动力。在历史上，曾以保存古典文化著称，终因封闭保守缺乏创新而导致衰亡的帝国是 A．西罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C．秦帝国 D.拜占庭帝国 5.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是 A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流 C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力 6．“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是 A．《俄狄浦斯王》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《神曲》 7．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是 A．佛教 B.道教 C．基督教 D． 伊斯兰教 8．在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ） A．古代希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起 C．封建文化的重新兴盛 D．神学文化的复兴 9．“在这之前，世界各地相互联系很少，几乎处于彼此隔绝的状态……它则彻底打破了世界各地彼此隔绝、相互封闭的状态，使全球开始连为一个整体。”材料中的“它”是指 A．郑和下西洋 B．工业革命 C．新航路开辟 D．第一次世界大战 10.在今天欧洲的英国、荷兰及亚洲的日本等资本主义国家仍然保留有“国王”或“天皇”的称号。这一历史现象与下列哪部文献确立的政体有关 A.《独立宣言》 B.《权利法案》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 11．烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国成立 C．雅各宾派掌握国家大权 D．拿破仑发动“雾月政变” 12．17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指 A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路 B．开始了疯狂的殖民扩张活动 C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度 D．完成了第一次工业革命 13．英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是 A．最终建立了资产阶级共和国 B．推翻了封建专制制度 C．打败了外国的武装干涉 D．促进了资本主义的发展 14. 英、美、法早期资产阶级革命中颁布的文献《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都体现了本国的时代特征，它们的共同点主要表现在： A.反对君主专制、建立共和国 B.维护资产阶级利益 C.反对殖民压迫、实现民族独立 D.建立君主立宪制、限制王权 15. 它是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《独立宣言》 二、非选择题（3小题，共30分） 16．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 14—17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。” 材料三 图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布