沪科版物理八年级下册第7章《力与运动》全章整合与提升练习.ppt

全章整合与提升 【点拨】由题意知，0～t1时间内，小明加速向上运动，所以f＞G；t1～t2时间内，小明做匀速直线运动，所以小明受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即f＝G；t2～t3时间内小明减速向上运动，f＜G。 【答案】C * * * 第七章 力与运动 HK版 八年级下 全章整合与提升 D A D 1 2 3 4 5 6 习题链接 提示：点击 进入习题 答案呈现 等于 7 B B 11 12 C 10 8 9 A C C 14 15 13 C C 1．[2018·内江]物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是(　　) A．亚里士多德首先提出了惯性的概念 B．物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变 全章整合与提升 C．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的 D．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 √ 全章整合与提升 【点拨】伽利略首先提出了惯性的概念；物体受平衡力时运动状态不变，受非平衡力时运动状态改变；牛顿第一定律是在实验的基础上，抽象推理概括出来的，不能用实验直接来验证。 2．如图，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然 消失，则小球将(　　) A．在B点保持静止状态 B．沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动 C．水平向右做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】由题意知，小球在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，A、B两点为最高点，速度为零，当小球摆到B点时一切外力突然消失，小球将保持静止状态。 【答案】A 3．[2019·凉山]在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及一些物理现象，下列说法正确的是(　　) A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性 全章整合与提升 D 4．我国已成功发射“嫦娥四号”月球探测器，成为全球首个实现在月球背面着陆的国家。“嫦娥四号”月球探测器在月球上具有的惯性________ (填“大于”“等于”或“小于”)在地球上具有的惯性。 等于 全章整合与提升 5．[2018·河南]如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止运动后，A、B两物体________(填“会”或“不会”)相撞，原因是： _______________。 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】小车停止运动前，A、B物体和小车一起以相同的速度做匀速直线运动；当小车突然停止时，两物体由于惯性，在光滑接触面上保持原来的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。 【答案】不会；A、B都具有惯性，保持原来运动状态不变 6．如图所示，斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击树墩，斧子就被套紧了，请用物理知识解释这种现象。 解：手柄的下端撞击树墩前，斧子和手柄具有向下的速度；当手柄的下端撞击树墩时，手柄停住了，由于惯性，斧子要保持原来的运动状态继续向下运动，所以，斧子就被套紧了。 全章整合与提升 7．[中考·随州]如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速”“匀速”和“减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图。 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】根据惯性知识，由图可知汽车做的是减速运动，则木箱C由于惯性有向前运动的趋势，受到向后的摩擦力，木箱C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。 【答案】解：如图所示。 8．踢毽子是一项对健康有益的体育活动。毽子被踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是(　　) A．F1＞F2　　　 B．F1＜F2 C．F1＝F2　　　 D．无法确定 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】毽子在上升过程中，受竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f作用，合力F1＝G＋f; 毽子在下落过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力f′作用，毽