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成语专项训练之1.ppt

发布:2017-05-05约6.83千字共54页下载文档
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29、下列句中加点词语运用正确的一项是( ) A.也许是年事渐高之故吧,小李在学习上变得格外主动。 B。—向内向的小王也矜持地开了口。 C.刘老师义正词严地批评了迟到的同学。 D.中国足球首次冲出亚洲进军世界杯的消息传来,广漠的中华大地一片欢腾。 B 30、下面句子中加点词语使用正确的一项是( ) A. 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。 B.去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。 C. 钱钟书、杨绛老人的善良和正直,对生、老、病、死的透彻豁达,使人获益匪浅。 D.陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们,但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。 C 31、下列各句划线的成语使用恰当的一句是( ) A.一座座新建的楼房,一排排电视天线,短短三年,故乡已经面目全非了。 B.我军识破敌人的神机妙算,提前赶到了沪定桥,把他们消灭在河对岸。 C.看来,作者是怀着激动的心清,写下这行云流水般的篇章的。 D.保育院的孩子,一个个都是肥头大耳,面红耳赤,身体棒着哩!。 C A“面目全非”是贬义词,应改为“面目一新”B.“神机妙算”是褒义词D.“肥头大耳”是贬义词,“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子,此处与语境不合 32、下列句子加点的成语,使用不恰当的一项是( ) A、诸如此类的句子,委实不胜枚举。 B、这是一篇雅俗共赏的上乘之作。 C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 D、如果学习方法运用恰当,就会收到事倍功半的效果。 D 33、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ) A.《春天的故事》曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。 B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 C.在那蹉跎岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊! D.从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,各有千秋。 D 34、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) A.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息,让农民们获益匪浅。 B.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 C.谎言让他感到惴惴不安,终于,他鼓足勇气,走到了老师面前。 D.阅读文章遇到“拦路虎”时,要善于使用工具书,千万不能望文生义。 B * 08年中考第一轮复习 1、句中加点成语使用恰当的一项是( ) A、这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。 B、学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名。 C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。 D、多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪! C A项中的“错落有致”是形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感,是褒义词,犯了褒词贬用的错误;B项中的“无独有偶”的意思是“不只一个,竟然还有配对的”,这显然不符合语境。D项中的“敝帚自珍”是比喻东西虽然不好,自己却很珍惜,而“漂亮的毛衣”不是“敝帚”,成语适用的对象错了。 2、选出加点成语使用正确的一项( ) A、李小红从痛苦中苏醒过来,老板对她不仅没有半点怜悯之心,反而更加变本加厉地予以摧残。 B、敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。 C、不少作家,为了完成自己的作品呕心沥血,倾注了毕生的精力。 D、小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。 C 2、“变本加厉”,原指比原来更加发展,现多形容情况比原来更加严重。前面不能再用“更加”。“重整旗鼓”指失败后,重新聚集力量再干,是褒义词,不作贬义用。“忍痛割爱“的意思是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有,因无钱而没能买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。 3、下列句子中成语使用不恰当的一句是( ) A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。 C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。 D.高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!” A 4、下列句子中成语使用不当的一句是( ) A、公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度,是他苦心孤诣地经营的结果。 B、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? C、这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论。 D、大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周
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