19.5 1 角平分线 1.4角平分线1.doc
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19.5 1 角平分线 1.4角平分线1
泗交初中学案 求证:OC 是∠AOB 的角平分线 年级 课 题 主备 学习 目标 重点 难点 八年级 科 目 数学 授课时间 2015.3.10 课型 新授 判定定理: 注意:定理中为什么强调“在一个角的内部”? 逆定理的使用推理格式: ∵ ∴ 自我…
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泗交初中学案
求证:OC 是∠AOB 的角平分线
年级 课 题 主备 学习 目标 重点 难点
八年级
科 目
数学
授课时间
2015.3.10 课型 新授
判定定理: 注意:定理中为什么强调“在一个角的内部”? 逆定理的使用推理格式: ∵ ∴ 自我检测: 1. .如图 1, ∠AOB=60°, CD⊥OA 于 D, CE⊥OB 于 E, 且 CD=CE, 则∠DOC=_________. ; 。
1.4 角平分线(1) 审 核
初二数学组
1、发展学生的推理证明意识和能力; 2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论 角平分线的性质定理、判定定理 角平分线的性质定理、判定定理的灵活运用 学前准备: 角平分线的定义:_______________________ 新知探究: 探究一:角平分线的性质定理 ___ 还记得角平分线上的点有什么性质吗?你是怎样得到的?你能证明它吗?
(图 1)
(图 2)
2.如图 2,在△ABC 中,∠C=90°,AD 是角平分线,DE⊥AB 于 E,且 DE=3 cm,BD=5 cm,则 BC=_________ cm. 3、如图,已知 AD 为△ABC 的角平分线,∠B=90°,DF⊥AC,垂足为 F,DE=DC, 求证:BE=CF
学
已知: 求证: 证明:
习 过
性质定理: 符号语言:
程
∵ 探究二:角平分线的判定定理
∴
4、如右图,已知 BE⊥AC 于 E,CF⊥AB 于 F,BE、CF 相交于点 D,若 BD=CD. 求证:AD 平分∠BAC.
你能写出这个定理的逆命题?它是真命题吗?如果是,你能证明它?
已知:如图,点 P 在射线 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为 D,E,且 PD=PE。
泗交初中学案
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泗交初中学案 求证:OC 是∠AOB 的角平分线 年级 课 题 主备 学习 目标 重点 难点 八年级 科 目 数学 授课时间 2015.3.10 课型 新授 判定定理: 注意:定理中为什么强调“在一个角的内部”? 逆定理的使用推理格式: ∵ ∴ 自我…
泗交初中学案 求证:OC 是∠AOB 的角平分线 年级 课 题 主备 学习 目标 重点 难点 八年级 科 目 数学 授课时间 2015.3.10 课型 新授 判定定理: 注意:定理中为什么强调“在一个角的内部”? 逆定理的使用推理格式: ∵ ∴ 自我…
泗交初中学案 求证:OC 是∠AOB 的角平分线 年级 课 题 主备 学习 目标 重点 难点 八年级 科 目 数学 授课时间 2015.3.10 课型 新授 判定定理: 注意:定理中为什么强调“在一个角的内部”? 逆定理的使用推理格式: ∵ ∴ 自我…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权
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