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总第579期新潮电子数字化教育

人工智能技术在中职计算机教学中的应用

欧阳江

(荆州技师学院，湖北荆州434036)

：，尤其是计算机课程中的应用及其带来的

摘要本文深入探讨了人工智能技术在中等职业技术教育领域

教育变革。随着人工智能在全球教育领域的广泛应用，中国也通过国家层面的政策和规划，积极推进人工智能

与教育的深度融合。本文分析了人工智能在中职计算机教育中的应用与实践，旨在为教育工作者和政策制定者

提供对于如何有效整合人工智能技术与中职计算机教育的深入见解，以推动教育现代化和培养符合未来社会

需求的技术型人才。

：、中职教育

关键词人工智能、计算机教学

2022年国际人工智能与教育会议所展示的全一、人工智能在中职计算机多媒体教学系

球人工智能在教育领域应用的最新动态，彰显了全统的应用

球教育界对利用人工智能技术促进教育发展的共

在当前中等职业技术学院的计算机课程教学中，

识。中国作为人工智能领域的重要力量，正通过一系多媒体教学技术已成为一个关键的教育工具。现阶

列政策和规划，例如国务院发布的《新一代人工智能（，

段，将人工智能AI）技术整合到多媒体教学系统中

发展规划》，积极推动人工智能与教育的深度结合，旨不仅是一种趋势，而且是对教育技术进步的自然反

在通过智能技术的应用，加速教育模式和人才培养方应。通过融合人工智能，多媒体教学系统能够在多个

，

式的创新。在职业教育中AI技术可以帮助教师更好层面上实现功能的创新和完善，为教学和学习带来前

地理解学生的学习需求，实现教学内容和学习方法的所未有的便利和效率。首先，人工智能技术的引入极

个性化定制。在中职计算机教学中，目前普遍存在的大地丰富了教学资源库[2]。AI技术在智能检索、信息收

问题包括教学资源的分配不均、教学方法相对传统、集和储备方面展现出其独特的优势，能够从广阔的信

缺乏个性化学习路径等。随着技术的发展，越来越多息池中精确地筛选和获取高质量的教育资源。这种能

的教育机构开始尝试利用AI技术来改善这些状况。力使得教育系统能够更好地适应不同的教学场景和

在这一转变过程中，关键在于如何将AI技术有效整满足学生的个性化学习需求。以计算机网络发展历史

合入现有的教学体系中，确保这些技术能够真正地解为例，教师可以利用AI技术来丰富和完善教学信息

决教育过程中的实际问题。这不仅要求技术的高度发。，还

库的内容AI不仅能够自动搜集大量相关资料能

还

展，要求教育工作者对这些新兴工具有深刻的理解根据学生的学习习惯和兴趣点，挑选出最适合的教育

[1]

和正确的应用。内容。这种个性化的信息匹配能激发学生的学习兴

将AI技术融入中职教育，特别是计算机教学，具趣，增加他们的参与度，从而提高教学效果。此外，人

有重要的意义。首先，它可以提高教学效率和质量，使工智能技术与多媒体教学系统的结合也推动了教学

学生能够获得更加个性化和高效的学习体验。其次，方式的创新。例如，通过人机交互式学习，学生可以通

AI技术的应用可以培养学生的创新思维和问题解决过对话、问答等互动形式进行学习，这种方式不仅更

能力，这对于未来职场是极其重要的。最后，通过实践加生动有趣，还能够促进学生的主动思考和问题解决

AI相关项目，学生不仅可以学习计算机科学的基础能力的培养。总之，将人工智能技术应用于多媒体教

知识，还可以掌握最前沿的技术，