篮球 基本技能 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球基本技能说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
设计思路
本节课围绕篮球基本技能展开，结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，注重理论与实践相结合。通过讲解、示范、实践、比赛等多种教学手段，帮助学生掌握篮球运动的基本技巧，提高学生的运动兴趣和团队协作能力。课程设置分为四个环节：热身运动、基本技能讲解与示范、分组练习、比赛与总结。旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球基本技能，为后续深入学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，学生能够理解篮球基本技能的动作要领，熟练掌握运球、传球、投篮等技巧，并能在实战中灵活运用。健康行为方面，通过篮球运动的练习，学生能够增强体质，提高身体协调性和灵活性，培养良好的运动习惯。体育品德方面，学生在团队合作中学会遵守规则、尊重对手、公平竞争，培养积极进取、团结协作的精神风貌。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点在于使学生掌握篮球的基本技能，具体包括以下几个方面：
-运球技巧：重点教授如何正确使用手腕力量进行低手运球和高手运球，以及在不同情境下的运球变化。
-传球技巧：强调准确性，包括胸前传球、击地传球和过头传球，让学生学会根据队友位置和对手情况进行选择。
-投篮技巧：重点讲解投篮时的手部姿势、投篮节奏和力量的合理分配，确保投篮动作的稳定性和准确性。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对于以下技能的掌握和运用：
-运球时的手腕灵活性：学生往往难以掌握手腕的灵活运用，导致运球动作僵硬或不连贯。需要通过反复示范和个别指导，帮助学生体会手腕的运用。
-传球时的准确性：学生在传球时容易忽略对队友位置和对手防守的观察，导致传球不准确。需要通过设置实战情景，让学生在模拟比赛中提高观察和判断能力。
-投篮时的力量控制：学生在投篮时往往力量过大或过小，影响投篮的准确性和稳定性。需要通过分解动作练习，让学生逐步掌握投篮时的力量分配。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。
2.辅助材料：准备篮球教学视频片段，用以展示标准动作和技巧，以及相关的动作分解图，帮助学生更好地理解动作要领。
3.实验器材：准备足够的篮球，确保每位学生都能在实践环节中有球练习，同时准备计时器、记录表等辅助练习工具。
4.教室布置：将教室分为理论讲解区、实践练习区，确保学生能在不同区域有效学习，同时保持安全距离，避免运动伤害。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
以一段精彩的篮球比赛视频作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，提问学生关于篮球的基本技能有哪些，引导学生回顾已学知识，为新课内容做好铺垫。
2.讲授新知（20分钟）
-运球技巧：教师现场示范低手运球和高手运球，边示范边讲解动作要领，强调手腕的灵活运用。
-传球技巧：通过视频展示不同类型的传球技巧，如胸前传球、击地传球和过头传球，并讲解每种传球方式的适用场景。
-投篮技巧：分解投篮动作，讲解手部姿势、投篮节奏和力量分配，示范标准投篮动作。
3.巩固练习（10分钟）
将学生分成小组，进行以下练习：
-运球练习：学生分组进行低手运球和高手运球的练习，教师巡回指导，纠正动作。
-传球练习：学生两两配对，进行不同类型传球的练习，教师观察并指导。
-投篮练习：学生排队进行投篮练习，教师观察并指导投篮动作。
4.课堂小结（5分钟）
教师总结本节课所学内容，强调篮球基本技能的重要性，并提醒学生在课后进行自我练习。
5.作业布置（5分钟）
布置以下作业：
-学生回家后观看篮球教学视频，复习课堂所学内容。
-学生每天进行至少30分钟的篮球基本技能练习，记录练习情况，下节课分享进步和体会。
学生学习效果
学生学习效果，体现在以下几个方面：
1.理论知识掌握：学生能够理解篮球基本技能的动作要领，明确不同技能在实际比赛中的应用场景，如低手运球适用于突破，高手运球适用于组织进攻。
2.技能实践能力：学生能够熟练地进行低手运球、高手运球、胸前传球、击地传球和过头传球，以及在不同距离和角度下进行准确投篮。
3.运动能力提升：通过本节课的学习，学生的身体协调性、灵活性和力量控制能力得到提高，有助于整体运动能力的提升。
4.团队协作意识：学生在分组练习和比赛中，能够更好地理解团队合作的重要性，学会在比赛中与队友有效沟通和配合。
5.运动习惯养成：学生通过定期练习篮球基本技能，逐渐养成