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高一数学下册期中复习计划十二篇

篇1：高一数学下册期中复习计划

数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推

理及对完美境界的追求。

1弄懂基本概念

先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄

懂为止.

2.弄会基本方法

复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法会再过一遍，这时候一定认

真听(为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是成绩不错呢，就是因为他抓紧

了这段时间)，当然，既然是过一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此课后

你一定要对老师讲的`方法做针对性练习.

3.勤动手

有这么一种观点：数学还用什么复习啊?该会的肯定会，不会的复习也不会。

对此种论调一定要辩证看待，即使你平时学的不错。因为，有的题目是你以前会做，

但过这么长时间了，有可能思路忘了;有的题目你有思路，但具体的一些解题细节

不一定很清楚，因此经常会发生有的同学考完试说：题都会做，就是做错了，这就

是细节没有做好。最好的克服办法就是，无论做没做过，以前是否会作，都当成新

题再做一遍，经验之谈，别怕麻烦!

4.高分计划

能做到以上三点，及格是不在话下了，但要要想拿高分，还要有针对性地提升

才成：

(1)平时有错题纪录本吗?赶紧拿出来看看吧，这是提升分数的办法之一;

(2)有难题总结本吗?赶紧趁着复习阶段拿出来深化，总结一下;

(3)什么?都没有。那就从复习的第一天开始，针对期末考试综合题常出现题型

练习吧：每天一道，不多于25分钟。

能做到以上几点，数学优秀应该没问题了，当然你要对自身要求更高，那就靠

你平时能力的训练了，毕竟数学考试还是数学能力的体现。

篇2：七年级数学下册期中复习计划

七年级数学下册期中复习计划

一.复习目标

1.通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握基础知识，构建自身的知识体

系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2.在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分

析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3.通过专题加强训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4.通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容

都是今后进一步学习的基础知识。通过复习把本学期知识内容进行系统的整理和复

习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好的理解和掌握，并把各单元内容

联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提升，

圆满完成本学期的教学任务。

另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的

知识，为今后的进一步学习打好基础。

二.复习重点

1.《整式的乘除》：抓住同底数幂乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除

法等这些重要的概念及其相关知识，以判断的形式为主进行复习，加强训练整式的

乘除及其混合运算，重点训练完全平方公式和平方差公式。

2.《相交线与平行线》：重点是探索直线平行的条件，难点条件和性质的混合

利用，让学生清楚的掌握平行线的.性质，经过填空，练习，提升学生的熟练程度。

加强训练几何题的规范书写。

3.《变量之间的关系》：掌握变量、自变量和因变量相关的基础知识，知道变

量之间关系的三种表示方法。熟练地结合图形进行变量的求解。

三.复习方式

1.总体思想：分单元复习，同时进行综合测试。

2.单元复习方法：学生先做单元练习题，收集各学习小组反馈的情况进行重点

讲解，布置适当的作业查漏补缺。

3.综合测试：严肃考风考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅

导。

四.时间安排

第一阶段：单元复习

XX月8日—XX月12日，复习前三章各章知识内容。

第二阶段：综合测试

1.XX月15日—XX月19日，综合测试，讲评;其目的加强学生期末考试的信

心。

2.XX月21日—25日，考前心理疏导，介绍解题的方法。

五.复习措施及注意事项

1.复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知

识，重视对书本基本知识的整理与再加工