教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（原创题）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（??）。

A.小刚?????B.小强?????C.一样快

2.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（?）。

A.以地球为参照物,卫星是静止的?????B.以太阳为参照物,卫星是静止的?????C.以地球为参照物,卫星是运动的

3.以下动物中奔跑速度最快的是（??）。

A.兔子??????B.斑马??????C.猎豹

4.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。说明小车运动的快慢与（??）因素有关。

A.载重量?????B.路面的好坏?????C.坡度的大小

5.如果要测量一个物体运动的快慢，我们可以通过（??）。

A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.不同的时间内比较物体的运动距离

6.以下是我国自主研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

二.填空题(共6题，共22分)

1.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

2.我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较（???）的多少；在相同时间的情况下比较（???）的长短。

3.在相同距离内，可以通过测量不同物体的（???）来比较它们的快慢。

4.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（???）的，乙是（???）的。

5.以（???）为中心，描述小球的位置时，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

6.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（??）

2.小塑料瓶既可以在斜面上滑动，也可以在斜面上滚动。（??）

3.一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。（??）

4.在做实验时，组内要分工明确，每个人都要做好自己的职责。（??）

5.我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。（??）

6.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将左右相关的内容用直线相连。

荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友???直线运动

转动的风车?????曲线运动

跳起的青蛙

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

2.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

3.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？

4.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

5.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共27分)

1.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测