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广州相@福北学院
教案
2013/2014学年第二学期
课程名称经济学根底
课程类别专业必修课
任课班级13力1班
任课教师江卫华__________
教师所属系部
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经济学基础教案.docx
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经济学基础教案
第一章经济学概述
经济学是一门研究资源配置、生产、分配、交换以及消费等经济活动的学科。它旨在理解个体、企业和政府在经济中的行为，以及这些行为如何影响经济体系。经济学分为两大分支：微观经济学和宏观经济学。微观经济学关注个体经济单位的决策，如消费者、企业和市场；而宏观经济学则研究整个经济体系的运行，包括国民收入、就业、通货膨胀和经济增长等宏观经济变量。经济学的基础理论包括供求定律、机会成本、边际效用等，这些理论为分析和解决经济问题提供了工具。在现实世界中，经济学不仅应用于市场分析，还广泛用于政策制定、企业管理和个人理财等方面。
(1)经济学的发展历史悠久，其起源可以
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经济学基础教案..doc
授课题目： 绪论 授课时间
安 排 第4 周9月4日
周三第1、2 节 教学器材与工具 教材 教案 授课类型 理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（） 教学目的、要求：
掌握经济的含义
熟悉经济在社会中的地位和作用
了解学习经济学的意义 教学重点及难点：
教学重点
1 . 经济含义：经济是本门课程中最基本的概念 ,是入门的知识 。
2 . 学习经济学基础的重要意义：学生只有真正理解和掌握学习本门课程的重要意义 ,才能增强学习的目的性 ,才会主动自觉地去学好这门课 。
教学难点
经济含义既是重点又是难点 。 从难点说 ,经济
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《经济学基础》教案.pdf
《经济学基础》教案
一、教学目标
1.让学生了解经济学的定义、基本概念和原理。
2.使学生掌握供求关系、市场均衡、价格机制等基本经济分析方法。
3.培养学生运用经济学知识分析解决实际问题的能力。
二、教学内容
1.经济学基本概念：资源、需求、供给、市场、竞争等。
2.微观经济学主要内容：消费者行为、生产者行为、市场结构、价格机制等。
3.宏观经济学主要内容：国民收入、通货膨胀、失业、财政政策、货币政策等。
三、教学方法
1.讲授法：讲解经济学基本概念、原理和分析方法。
2.案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解经济学理论。
3.讨论法：组织学生就热点问题进行讨论，提高运用经济学知识分析问题的能
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经济学基础教案.doc
授课题目： 绪论 授课时间
安 排 第4 周9月4日
周三第1、2 节 教学器材与工具 教材 教案 授课类型 理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（） 教学目的、要求：
掌握经济的含义
熟悉经济在社会中的地位和作用
了解学习经济学的意义 教学重点及难点：
教学重点
1 . 经济含义：经济是本门课程中最基本的概念 ,是入门的知识 。
2 . 学习经济学基础的重要意义：学生只有真正理解和掌握学习本门课程的重要意义 ,才能增强学习的目的性 ,才会主动自觉地去学好这门课 。
教学难点
经济含义既是重点又是难点 。 从难点说 ,经济
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经 济 学 基 础
教 案
教 材 安 排
主讲教材：
经济学基础 刘华主编 大连理工出版社
参考教材：
（美）曼昆. 《经济学原理》.三联书店、北京大学出版社.
（美）保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪森：《经济学》华夏出版社
（美）斯蒂格利茨：《经济学》 ，中国人民大学出版社。
第一章 导 论
第一节 什么是经济学
一、经济活动与经济问题
二、经济学解决的基本问题
三、选择与经济制度
一、经济活动与经济问题
什么是经济学(economics)？
欲望的无限性
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《经济学基础》教案.pdf
第1-2节课
课题（或教材章节题目）：第一章导论
教学目的与要求：通过本次课学习使学生
1、认识学习经学的意义；
2、掌握经与经学等基本概念；
3、了解经学的历史；
4、掌握经学的研究对象（微观经学与宏观经学的理论组成）；
5、初步认识学习经学的方法；
6、掌握稀缺性、选择的含义以及稀缺性、选择与经学的关系。
教学重点：
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《经济学基础》教案.pptx
《经济学基础》教案,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES汇报人：
CONTENTS04宏观经济政策03市场机制02理论框架01经济学基本概念05微观经济分析
经济学基本概念PART01
经济学定义经济学研究如何在有限资源下做出选择，以满足人类无限的需求。稀缺性原则经济学探讨如何有效分配资源，以实现社会福利最大化和个体效用最大化。资源分配经济学分析市场如何通过供求关系决定商品和服务的价格和数量。市场机制
经济学研究对象探讨市场如何通过供求关系决定商品和服务的价格，如股票市场的价格波动。市场机制经济学研究如何在有限资源下做出选择，以满足人类无限的需求，例如时间管理。资源的稀
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经济学基础 教案 .pdf
经济学基础教案
教案标题：经济学基础
教案目标：
1.了解经济学的基本概念和原理。
2.掌握经济学的基本分析方法。
3.培养学生的经济思维和分析能力。
4.培养学生的经济学习兴趣和动力。
教学内容：
1.经济学的定义和发展历程。
2.经济学的基本原理和假设。
3.经济学的研究方法和工具。
4.市场经济和计划经济的比较。
5.经济学在现实生活中的应用。
教学步骤：
第一步：导入（5分钟）
通过引入一个与学生生活相关的经济问题，激发学生的学习兴趣，引导学生思
考经济学的重要性和应用。
第二步：知识讲解（15分钟）
介绍经济学的基本定义和发展历程，让学生了解经济学的研究对象和目标。同
时，讲解经济学
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经济学基础教案 .pdf
经济学基础教案
课程名称：经济学基础
授课对象：大学本科生
教案编写人：[教师姓名]
教案审核人：[审核人姓名]
教案编写日期：[日期]
一、课程概述
经济学是一门研究资源配置和决策制定的学科，涵盖了广泛的领域，
包括微观经济学和宏观经济学。本门课程旨在为学生提供经济学基础
知识的入门，并培养学生的经济思维和分析能力。
二、教学目标
1.了解经济学的基本概念和主要研究领域；
2.掌握供求关系、边际分析、成本与效益等经济学基本原理；
3.理解市场机制和政府干预对经济的影响；
4.培养学生的经济思维和分析问题的能力；
5.培养学生的团队合作和表达能力。
三、教学内容与教学方法
1.第一章：经济学导
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,aclicktounlimitedpossibilities经济学基础教案汇报人：
目录01经济学基本概念02经济学原理03市场类型与特征04供需关系05宏观经济指标06经济学应用案例
01经济学基本概念
经济学定义经济学研究如何在有限资源下做出选择，以满足人类无限的需求。稀缺资源的分配机会成本是指为了得到某样东西而放弃的其他东西的价值，是经济学决策中的关键概念。机会成本通过生产可能性边界概念，经济学解释了在资源充分利用时，不同商品和服务的最大产出组合。生产可能性边界市场机制涉及供需关系，价格形成，以及它们如何影响商品和服务的分配和生产。市场机经济活动与资源资源配置是指如何有效地利用有限资源
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经济学基础教案(推荐5).docx
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经济学基础教案(推荐5)
第一章：经济学概述
第一章：经济学概述
(1)经济学是一门研究资源稀缺与人类行为选择的科学。它旨在理解个人、企业和政府如何在有限的资源下作出决策，以实现其目标。经济学的研究领域广泛，涵盖了从个体消费者到整个国家经济的各个层面。经济学的基础理论包括供求关系、市场均衡、成本收益分析等，这些理论为理解经济现象提供了框架。在经济学中，市场被视为资源配置的主要机制，而价格则是市场供求关系的反映。
(2)经济学可以分为微观经济学和宏观经济学两个主要分支。微观经济学关注单个经济单位，如消费者、企业和市场，研究它们如何做出决策以及这些决策如何影响资源配置。微观经济学的
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《经济学基础》教学教案.pptx
《经济学基础》教学教案
contents目录课程介绍与教学目标微观经济学基本概念宏观经济学基本概念国际经济学基本概念经济学方法论与实证研究课堂互动环节与拓展思考
01课程介绍与教学目标
课程内容课程涵盖微观经济学和宏观经济学的基本原理，包括供求理论、消费者行为、生产者行为、市场结构、国民收入、就业、通货膨胀等。课程性质《经济学基础》是经济学专业的入门课程，旨在帮助学生掌握基本的经济学原理和分析方法。课程地位本课程为后续的专业课程学习打下基础，对于培养学生的经济思维和分析能力具有重要意义。《经济学基础》课程简介
教学目标与要求知识目标通过本课程的学习，学生应掌握基本的经济学原理和分析方法，理解经
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2018年最新-经济学基础教案.doc
经 济 学 基 础
教 案
教 材 安 排
主讲教材：
经济学基础 刘华主编 大连理工出版社
参考教材：
（美）曼昆. 《经济学原理》.三联书店、北京大学出版社.
（美）保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪森：《经济学》华夏出版社
（美）斯蒂格利茨：《经济学》 ，中国人民大学出版社。
第一章 导 论
第一节 什么是经济学
一、经济活动与经济问题
二、经济学解决的基本问题
三、选择与经济制度
一、经济活动与经济问题
什么是经济学(economics)？
欲望的无限性
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经济学基础教案设计.pptx
经济学基础教案设计;;;;微观经济学;;;;;;;;;;;完全竞争市场条件;;;;通过调查和统计方法，收集劳动力市场和就业数据，计算失业率并监测其变化趋势，以评估经济状况和劳动力市场状况。;;;;;;;;;分析WTO等国际组织在促进全球贸易中的作用，探讨关税减让、非关税壁垒消除等议题。;;生态文明建设与环境保护;;感谢您的观看
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《经济学基础》教案8451.pdf
《经济学基础》教案
一、第一章：引言
1.教学目标：使学生了解经济学的基本概念、研究对象和研究方法，对经济学
产生初步的认识。
2.教学内容：
a.经济学的定义与研究对象
b.经济学的两大分支：微观经济学与宏观经济学
c.经济学的分析方法：实证分析与规范分析
d.经济学的发展历程及主要经济学家
3.教学活动：
a.课堂讲解
b.学生讨论
c.案例分析
4.课后作业：阅读相关资料，了解著名经济学家的主要贡献。
二、第二章：供需分析
1.教学目标：使学生掌握供需的基本概念、影响因素和市场均衡，能够运用供
需分析解决实际问题。
2.教学内容：
a.需求分析：需求的概念、需求曲线、需求弹性
b.供给分