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多元知识结构下的教学设计：任务驱动的大单元教学法

目录

多元知识结构下的教学设计：任务驱动的大单元教学法（1）．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、多元知识结构概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、教学设计理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

四、任务驱动的大单元教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

4.1任务驱动教学法的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

4.2大单元教学法的内涵与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

五、多元知识结构下的任务驱动大单元教学设计流程．．．．．．．．．．．．．9

5.1分析教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.2确定教学任务与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.3设计教学流程与活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.4选择教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

六、实践应用与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

6.1实践应用中的关键点把控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

6.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

七、教学评价与反馈机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

7.1教学评价体系的建立与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

7.2反馈机制的构建与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

八、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

8.1研究成果总结与梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

8.2对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

多元知识结构下的教学设计：任务驱动的大单元教学法（2）．．．．．．22

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.1教育背景与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.2多元知识结构概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3任务驱动与单元教学法的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

多元知识结构的教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1知识整合与跨学科应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2学生中心与个性化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3教学目标与内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

任务驱动的大单元教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1任务驱动的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2大单元教学法的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3任务驱动与大单元教学法的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.1学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2教学内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.1知识点的选择与整合．．．．