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动态网页设计作品(5篇) 以下是网友分享的关于动态网页设计作品的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 动态网页设计作品篇一 动态网页制作 大作业 指导老师：袁春明 姓名：哈利路亚 班级：建筑 学号：你猜 2012年11月23日 动态网页制作大作业任务书 课题名称： 1、在线论坛 2、在线考试系统 3、商品交易系统 4、图书管理系统 5、个人主页（个人简介+留言薄+后台管理） 课题要求： 1、在以上五个题目中任选一个。要求能够实现基本功能。 2、第一页为封面，要求写清楚姓名、班级、指导老师和完成日期 3、第二页为任务书 4、第三为设计的内容，设计原理，设计的代码以及适当的说明。 5、第四为教师评语 6、本大作业一律使用A4 纸张打印 一、建立文件： （建立文件是可以先建立文本文档，他的格式为”文件名.txt” ，我们只需把它改为”文件名.asp”） 1、数据库，用来储存发表的帖子！命名为：bbs.mdb 2、有数据库就必须连接数据库，该文件用来连接数据库：命名为：conn.asp 3、发表帖子的文件命名为：say.asp 4、保存发表帖子内容的文件命名为：save.asp 5、显示帖子标题的文件命名为：index.asp 6、显示帖子内容的文件，即点击标题后所进入的页面命名为：show.asp 二、各文件的主要内容 1、bbs.mdb 打开这个数据库，建立一个表，命名为bbs 该表中有几个字段: id(自动给帖子编号)，他的数据类型设为“自动编号” name(用来储存发表的作者)，数据类型为“文本” title(用来储存帖子的主题)，数据类型为“文本” body(用来储存帖子的内容)，数据类型为“备注” 2、conn.asp 源代码为： Server.scriptTimeout=“10” connstr=“DBQ=“+server.mappath(“═bbs═.mdb”)+”;DefaultDir=;DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};” set conn=Server.CreateObject(“ADODB.connection”) conn.open connstr % 3、say.asp 源代码为： 大名： 标题： 内容： 4、save.asp 源代码： title=Replace(Request.Form(“title”),”‘“,”‘‘“) body=Replace(Request.Form(“body”),”‘“,”‘‘“) % 请后退填写完整资料，你才能发表帖子！ 发表成功！查看帖子 set savebbs=nothing % name=Replace(Request.Form(“name”),”‘“,”‘‘“) title=Replace(Request.Form(“title”),”‘“,”‘‘“) body=Replace(Request.Form(“body”),”‘“,”‘‘“) 5、index.asp 源代码： 发表帖子 作者 主题 set showbbs=conn.execute(“select*from bbs order by id desc”) do while not showbbs.eof % “ if i50 then exit do showbbs.movenext Loop showbbs.Close set showbbs=nothing % 5、show.asp 源代码： 回到首页 发表帖子 作者： 主题： 内容： 教师评语： 动态网页设计作品篇二 《动态网页制作》教学设计 随着新一轮课程改革的进行，研究性学习、Webquest 等利用网络资源的课程计划和课程单元已步入师生的日常教学活动中，信息技术与学科整合已成为中小学教学的一道亮丽的风景。学生的学习方式正从单一、被动的学习方式向多样化、互动性的学习方式转变，自主探索、合作交流已逐步成为学生乐于接受的学习方式。本文试以广东省高级中学课本《信息技术》第一册 “动态网页制作”的教学设计来加以论述，主张在信息技术教学中，要克服单纯只教技术的观点，注重培养学生的协作创新精神和审美意识，引导学生将信息技术作为支持其主动探究学习及终身学习的工具。 【指导思想】 引入美国学者比尔的“三层塔”教学思想，比尔“三层塔”教学法包括三个步骤：第一，讲完一般的背景后，接着进行本门学科的训练；第二，运用本门学科的知识，解决这一领域的大量问题；第三，各门学科通过共同的问题，互相联系起来。通过运用“三层塔”教学法，引导学生搜索其他相关学科的素材和利用网络学习环境，互动协作完成网页作品创作的