《第3课 精致的版面—图形设置与连接文本框》参考教案.docx

学而优教有方

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第3课精致的版面—图形设置与连接文本框

课题分析：本课以实例介绍了两类栏目版块的制作过程和所使用的技术。除文本框的链接是Word的新功能外，其他技术都是同学们学习过的，课本着重在对这些技术的综合应用，合理运用。

课型分析：课以学生操作为主，以学生课内阅读活动为辅。从而使学生的实践活动与理论知识结合。

教学目标：

（1）知识与能力：学会利用自选图形及自选图形组合制作版面；

（2）过程与方法：学习文本框的链接以及利用文本框链接制作非矩形版块。

（3）情感与态度：培养学生的审美能力和创造能力。

教学重、难点：在制作过程中让学生们自己分析制作的过程和方法

教法分析：建议先和同学们一起分析报纸版面，介绍报纸的拼版技术，帮助学生理解栏目版块和报纸整个版面的关系。

学法分析：在学习时注重自己和同伴的创作环节，保证小组的创作时间，完成有特色的作品。

教学过程设计：

（一）任务导航：制作电子报刊时，可以根据版面规划，结合材料设计美观的栏目。

（二）任务驱动：

活动一：设计“校园风光”栏目（1）

（1）教师介绍和布置任务：（第1-4步）（资料：实际工作中，由于种种原因，我们所采集的图片等素材，有时不能满足信息表达的需要，这时，就需要对信息进行加工和处理，这是信息处理过程中的一个重要的过程。

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动二：设计“校园风光”栏目（2）

（1）教师介绍和布置任务：（第5-9步）（资料：利用“自选图形”的填充、线条的变化，以及若干自选图形的组合，制作出的新颖美观的版块）

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动三：利用文本框链接制作栏目（1）

（1）教师介绍和布置任务：（第1-4步）

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

课内拓展：学生自学P23页“智多星”部分内容

活动四：利用文本框链接制作栏目（2）

⑴教师介绍和布置任务：（第5-9步）（资料：文本框的链接技术有助于制作形式多样的文字块，除了课本中的例子，还可以补充几个，启发学生思考。）

(2)学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

(3)同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

知识着陆：（教师总结）

1、利用“自选图形”的填充、线条的变化，以及若干自选图形的组合，制作出的新颖美观的版块

2、文本框的链接技术有助于制作形式多样的文字块。

课后作业：

视野拓展：学生阅读P27页“视野拓展”内容。

创作天地：（作业）完成P27页1和2题

课后反思：