小青蛙课后作业.doc

PAGE PAGE 1 3、小青蛙 一、照样子，连一连。 眼 保 事 害 清 生 情 睛 护 病 虫 水 二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。 qīnɡ qì shēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、我会选字填空。 生 声 1、我的（ ）日快到了。 2、她唱歌的（ ）音真好听。 气 汽 3、五颜六色的（ ）球升上了天空。 4、小（ ）车在马路上跑得很快。 四、词语变变变。 例：河水清清→清清的河水 小路弯弯→（ ） 例：小小青蛙→小小的青蛙 闪闪星星→（ ） 五、根据课文内容填空。 小青蛙的可爱： 1、描写它样子可爱：（ ）青蛙（ ）。 2、描写它行为可爱：保护（ ）（ ）害虫。 3、我们对小青蛙的喜爱。 因为小青蛙让禾苗不生病，所以我们应该（ ）小青蛙。 六、我会加偏旁变新字，再组词。 青：＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） 七、延伸小阅读。 小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。 燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话： 你的妈，我的妈，田间保护着庄稼， 我们一起玩，长大学妈妈。 1、儿歌中写了（）种小动物，用“~~~~~”画出来。 2、“我们”长大学妈妈干什么？用“——”画出来。 八、填一填。 因为 也保护庄稼，所以 。 九、听写词语。