2016-2017高三政治复习课件-政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度.ppt

《2016-2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度55.ppt 问题一:我国为什么要加强思想道德建设? 分析: (1)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 (2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养,有利于促进我国科技文化发展和人民群众综合素质的提高。热点分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第十课　文化建设的中心环节 Evaluation only. Created with Aspose

2016-12-23 约9.35千字 34页立即下载

2016-2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度(52).ppt 第七课　我们的民族精神考点突破热点聚焦基础整合基础整合基础梳理网络构建基础梳理一、中华民族精神的基本内涵　以为核心, 、、、的伟大民族精神。二、中华民族精神的核心 1.内容: 。 2.特点:爱国主义不是抽象的,而是的。在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。 3.主题:发展 ,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息爱国

2017-05-28 约4.89千字 31页立即下载

2016-2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝50﹞.ppt 第五课　文化创新;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;三、创新与继承的关系在社会实践的基础上,文化创新既是一个“ ”,改造传统文化的过程,又是一个“ 、 ”,创造新文化、发展先进文化的过程。;四、创新与借鉴、融合的关系 1.在的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新必然要经历的过程。 2.必须以为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 3.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要、为我所用。五、坚持文化创新

2017-05-03 约2.94千字 32页立即下载

2016-2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝55﹞.ppt 第十课　文化建设的中心环节;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;2.思想道德模范 (1)时代性:人们心目中的思想道德模范,总是带有不同的印记。 (2)差异性:人们对思想道德的评判,总会因为不同的生活体验而有所。 (3)我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范,具有生生不息、的感染力。二、建设社会主义核心价值体系 1.地位 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的。;2.内容坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同

2017-05-01 约2.99千字 34页立即下载

2016-2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝58﹞.ppt 第六课　求索真理的历程;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;辨别区分;辨别区分;三、真理 1.含义是标志相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其的反映。 2.特点客观性、条件性、。 3.真理和谬误 (1)真理和谬误之间有着严格的界限。 (2)真理和谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。;四、认识过程 1.认识具有反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从 ,再从的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识主体的人类是

2017-05-02 约字 41页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝38﹞.ppt 第一部分　经济生活第一单元　生活与消费第一课　神奇的货币 ;考纲展示;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;用标志词来判断货币的职能 (1)价值尺度:常用“标价”“价格”等标志词。 (2)流通手段:常用“购买”“买卖”等标志词。 (3)支付手段:常用“赊销赊购”“还债”“支付利息、税款、工资”等标志词。;4.金属货币与纸币 (1)金属货币:一般指具有一定形状、重量、成色和面额价值的。 (2)纸币 ①优点(与金属货币相比):制作成本低,易于、携带和。 ②含义:是由 (或某些地区)发行并强制使用的。 ③发行规律:纸币的发行量必须以

2017-05-02 约字 38页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝26﹞.ppt 第三课　时代精神的精华;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;2.哲学对社会发展的作用真正的哲学是的先导。体现在: (1)它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新 ,解放。 (2)它可以预见和指明社会的前进方向,可以动员和掌握 ,从而转化为变革社会的。二、马克思主义哲学产生的历史条件 1.阶级基础的产生和发展。 2.自然科学前提细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论和自然科学的其他巨大进步。;3.直接理论来源德国古典哲学。其中主要

2017-04-29 约2.42千字 29页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝28﹞.ppt 第六课　投资理财的选择 ;考纲展示;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;3.中国的商业银行体系 (1)商业银行:是指经营吸收公众、发放、办理结算等业务,并以为主要经营目标的金融机构。 (2)商业银行体系:我国的商业银行以银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。 4.商业银行的业务商业银行的主要业务有:存款业务、业务和业务。;二、投资 1.投资收益与投资风险 (1)一般情况下,风险与收益成正比:高风险高收益,低风险低收益。 (2)不同的投资方式,风险不同,收益也不同。 2.

2017-04-30 约2.77千字 35页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝27﹞.ppt 第四部分　生活与哲学第一单元　生活智慧与时代精神第一课　美好生活的向导;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;哲学是世界观和方法论的统一,这句话贯穿哲学教材始终。教材一般都是在世界观后讲相应的方法论,复习时要注意世界观和方法论的对应关系。;2.哲学与其他学科的关系 (1)哲学与具体科学的区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出的本质和的规律。 (2)哲学与具体科学的联系 ①具体科学的进步哲学的发展。 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论

2017-05-01 约1.63千字 26页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝39﹞.ppt 第二单元　为人民服务的政府第三课　我国政府是人民的政府 ;考纲展示;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;2.我国政府的基本职能 (1)保障人民民主和维护。 (2)组织社会主义 。包括宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务。 (3)组织社会主义文化建设。 (4)加强社会建设:政府要加快健全体系,保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。 (5)推进生态文明建设:政府要坚持和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。;二、我国政

2017-05-03 约2.63千字 33页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝40﹞.ppt 第四课　我国政府受人民的监督 ;考纲展示;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;3.政府依法行政的必要性和意义;二、政府决策 1.政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。 2.政府必须审慎行使权力,坚持决策、民主决策和决策。三、对政府权力的监督 1.有效制约和监督权力的关键健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一靠 ,二靠法制,二者缺一不可。 2.我国的行政监督体系 (1)内部监督:上级政府、监察部门、法制部门、审计部门的监督。;(2)外部监督:人大、中国共产党、人民政协、社会与公民、司法机关的监督。图示如下:;3.政府接

2017-04-30 约2.51千字 34页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝51﹞.ppt 第三单元　中华文化与民族精神第六课　我们的中华文化;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;2.博大精深的中华文化 (1)独特性:独树一帜,独领风骚。主要体现在和上。 (2)区域性:一方水土,一方文化。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的特征。 (3)民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲。中华各民族文化既有中华文化的共性,又有各自的。;二、中华文化的包容性 1.含义即和。 2.作用文化的包容性有利于与其他民族文化在和睦的关系中 ,增

2017-04-29 约2.29千字 28页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝50﹞.ppt 第五课　文化创新;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;三、创新与继承的关系在社会实践的基础上,文化创新既是一个“ ”,改造传统文化的过程,又是一个“ 、 ”,创造新文化、发展先进文化的过程。;四、创新与借鉴、融合的关系 1.在的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新必然要经历的过程。 2.必须以为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 3.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要、为我所用。五、坚持文化创新

2017-04-29 约2.94千字 32页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝44﹞.ppt 第四单元　当代国际社会第八课　走近国际社会 ;考纲展示;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;主权是一国的生命和灵魂,对外表现为国家最高权力的独立自主性,对内表现为国家最高权力的至高无上性。;2.国际组织 (1)含义:在当代国际社会中,一些国家、地区或民间团体,出于各种特定目的,通过签订条约或协议的方式,建立了有一定规章制度的团体,这就是国际组织。 (2)分类: 的和区域性的; 的和非政府的。 (3)积极作用 ①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作。 ②协调国际政治、经济关系。 ③调解国际争端,缓解国家间的矛盾,维护

2017-05-01 约3.4千字 34页立即下载

2016_2017高三政治复习课件：政治生活第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度﹝54﹞.ppt 第九课　建设社会主义文化强国;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;在知识联系中理解“全盘西化”论和“文化复古主义” “全盘西化”论和“文化复古主义”,实际上就是前面学过的“民族虚无主义”和“守旧主义”的两种具体表现。前者一味推崇外来文化而否定中国的传统文化;后者一味固守本民族的传统文化而拒绝外来文化和新文化。;(2) ,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 (3)中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,始终代表中国的前进方向。 2.中国特色社会主义文化 (1)内

2017-05-03 约3.51千字 34页立即下载