2022届上海浦东区高三一模作文写作解析及范文.docx
2022届上海浦东区高三一模作文写作解析及范文
作文材料：
有人说，作为年轻人，确认我是谁比拒绝我是谁更重要，也有人不以
为然，对此，你有怎样的思考?
审题
抓类型：思辨型观点型
抓对象：确认我是谁VS拒绝我是谁哪个更重要
抓背景：作为“年轻人”
抓实质：对“我是谁”(自我定位自我塑造)的思考
抓思辨：
抓思辨：
(1)确认我是谁比拒绝我是谁重要
(2)二者都重要
①确认中包含拒绝，拒绝中也蕴含确认。
②是认识自我的不同阶段，二者循环往复，相互叠加交织，帮助形成更准确的自我定位
亮观点：《手握拒绝之盾，开启确认之门》《确认拒绝两相宜》
思路梳理
1.引材料
1.引材料
(1)概括引：古希腊德尔菲神庙门柱上的谕言认识你自己,这句话无声地昭示着“我是谁”这一命题在人类心中的永恒地位。在回答这个问题之前，需要回答确认我是谁更有价值，还是拒绝我是谁更有价值。
(2)名言引：克里耶那穆提说：人应该认知自我，给自己的人生增值。在认识自我的过程中，我们需要回答确认我是谁更重要，还是拒绝我是谁更重要。
2.
2.析材料
确认我是谁，拒绝我是谁都既是一种意识，也是一种行为，都是自我认知和自我塑造的过程。
确认我是谁是对自己的身份、人格、形象进行定义，是一种社会化的身份认同。
拒绝我是谁是对自己身份、人格、形象进行否决，是一种自我坚守。
3.为什么确认我是谁比拒绝我是谁更重要?
3.为什么确认我是谁比拒绝我是谁更重要?
(1)年轻人，初出茅庐，需要对自己的地位、能力、潜力有一个清晰认知，通过确认我是谁知道自己的准确定位(必要性)
(2)年轻人处于激情正盛的年纪，不循规蹈矩的天性让他们易于反抗、乐于质疑，这样容易导致混乱和迷失。(从拒绝我是谁的弊端角度)
(3)现代社会对传统价值观的消解也形成一种质疑大于信仰，替换胜于坚守、批判明于传承的习气，让年轻人在没有确认我是谁之前就盲目拒绝、批判，并以此为乐。(外因)
(4)确认我是谁，有利于年轻人在具体行事中，执行自己的社会身份，使行为更有序(意义和价值角度)
(5)确认我是谁是认识自我的基础，拒绝我是谁是认识自我的进阶，没有基础，进阶无从谈起。
4.思辨：为什么也有人不以为然
4.思辨：为什么也有人不以为然
(1)拒绝我是谁也很重要
①拒绝我是谁是底线意识，也是主动选择的方式。如没有原则和操守，没有个性和坚持，年轻人就会失去特有的锐气和胆魄。
②撕掉标签和束缚，寻找面具下的真实自我。
③拒绝社会身份带来的价值绑架，才能够获得对于身份的真正认同，从而更好兑现社会身份以及自我觉醒
④不做乌合之众，不随波逐流而心有定数。
⑤信息化时代更应该追求自由之思想，独立之精神。
(2)确认我是谁和拒绝我是谁都重要，二者统一
①认识自我是个动态的过程，确认也并非限制，其中蕴含了寻找自我的可能性。
②确认的同时就是拒绝，拒绝可以帮助确认，确认为拒绝提供清晰的依据、标准和路径
③人生会经历无数次确认和拒绝，而不是简单地守成或激进地求变
5.怎样做?
5.怎样做?
(1)在确认我是谁和拒绝我是谁的对立统一中寻找自我、塑造自我、把握自我
(2)不要为了拒绝而拒绝，形成自我和社会之间的认知偏差，使自己陷入迷茫。
素材
口拒绝我是谁素材
口拒绝我是谁素材
1.李清照2.默尔索3.秋瑾4.斯特里克兰德5.列夫·托尔斯泰6.屈
原7.阮籍嵇康8.鲁迅
口确认我是谁素材
口确认我是谁素材
1.梭罗2.林巧稚3.白求恩4.雷锋5.常书鸿6.张桂梅
思维导图
抓类型：思
抓类型：思辨型观点型
抓对象：确认我是谁VS拒绝我是谁哪个更重要
抓背景：作为年轻人
抓实质：对“我是谁”(自我定位自我塑造)的思考
1)确认我是谁比拒绝我是谁重要
1确认中包含拒绝，拒绝中也蕴含确认
2)二者都重要
为然，对
此，你有怎样的思考?
有人说，作为年轻人，确认我是谁比拒绝我是谁更重要，也有人不以
亮观点：《手握拒绝之盾，开启确认之门》《确认拒绝两相宜》
2是认识自我的不同阶段，二者循环往复，相互叠加交织，帮助形成更准确的自我定位
抓思辨
引材料1)概括引：古希腊德尔菲神庙门柱上的谕言认识你自己”,这句话无声地昭示着“我是谁“这一命题在人类心中的永恒地位。在回答这个问题之前，需要
引材料
2)名言引：克里耶那穆提说：“人应该认知自我，给自己的人生增值。“在认识自我的过程中，我们需要回答确认我是谁更重要，还是拒绝我是谁更重要
有人说,作为年轻人,确认我是谁比拒绝
我是谁更
重要,也有人不以为然,对此,你有怎样