托班社会教案不乱扔垃圾.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托班社会教案不乱扔垃圾 托班社会教案不乱扔垃圾是特别优秀的内容，盼望能让找寻托班主题教案的您有所援助。 1、托班社会教案不乱扔垃圾 　　活动目标：　　1、通过活动进展宝宝语言技能和说话的爱好。　　2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。　　活动预备：木偶(小兔，小猴)糖假设干　　活动过程：　　一、导入部分：　　1、老师：“宝宝想到哪里去玩?妈妈带你去。”宝宝们自由说说。　　2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。　　3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。　　二、情景表演：　　1、老师：“宝宝们猜猜，今日有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。　　2、木偶表演　　a、小猴：“今日天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃 完香蕉后顺手一扔)　　b、小兔：“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。　　提问：“小兔怎么了?怎么摔交的?(快帮小兔揉揉)。” 启发宝宝们对小兔讲讲劝慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应当扔哪里?”　　老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。　　木偶表演：不乱扔垃圾了　　3. 分糖活动： 分给宝宝们每人一颗 糖，观测是否有将糖纸扔到地上。　　三、结束部分　　老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐——汽车开来了。2、大班健康活动教案：不乱扔垃圾教案　　活动目标：　　1.在游戏的情景中，激发幼儿说话的爱好。　　2.通过活动懂得不乱扔垃圾。　　3.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。　　4.培育幼儿敏锐的观测技能。　　5.探究、发觉生活中的多样性及特征。　　活动预备：　　木偶(小兔，小猴)糖假设干　　活动过程：　　(一)导入部分：　　1. 宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)　　2. 律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)　　公园到了，我们到草地上坐会。　　(二)基本部分　　1. 小伙伴猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物　　2. 木偶表演　　a.小猴“今日，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，顺手一扔，下场)　　b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交　　提问：a 小兔怎么了?　　B 怎么会摔交的?　　(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲劝慰的话　　C 是谁扔的香蕉皮?　　D 那，香蕉皮应当扔那?　　快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。　　木偶表演　　现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)　　3. 分糖 幼儿每人一颗 观测是否有幼儿将糖纸扔到地上　　(三)结束部分　　不早了，我们开汽车回家了　　音游《汽车开来了》。3、托班社会教案：不乱扔垃圾　　活动目标：　　1、通过活动进展宝宝语言技能和说话的爱好。　　2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。　　活动预备：木偶(小兔，小猴)糖假设干　　活动过程：　　一、导入部分：　　1、老师：“宝宝想到哪里去玩?妈妈带你去。”宝宝们自由说说。　　2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。　　3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。　　二、情景表演：　　1、老师：“宝宝们猜猜，今日有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。　　2、木偶表演　　a、小猴：“今日天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃 完香蕉后顺手一扔)　　b、小兔：“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。　　提问：“小兔怎么了?怎么摔交的?(快帮小兔揉揉)。” 启发宝宝们对小兔讲讲劝慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应当扔哪里?”　　老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。　　木偶表演：不乱扔垃圾了　　3. 分糖活动： 分给宝宝们每人一颗 糖，观测是否有将糖纸扔到地上。　　三、结束部分　　老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐——汽车开来了。4、小班社会不乱扔垃圾教案　　活动目标：　　1、通过活动进展宝宝语言技能和说话的爱好。　　2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。　　3、初步培育幼儿有礼貌的行为。　　4、探究、发觉生活中的多样性及特征。　　5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。　　活动预备：　　室外一块草坪;布偶(小兔，小猴);香蕉假设干　　活动过程：　　一、设置情境导入：　　1、老师：今日呀，陈老师要带你们去公玩。兴奋吗?幼儿开汽车　　2、老师：“哇，公园到了，我们到草地上坐会”。幼儿坐在草坪上休息　　二、情景表演：