三年级短文阅读练习(1--6).docx

? 三年级短文阅读练习(一) 姓名____________ 从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑， 对小水珠说：“嘿！凭你那些力气，能把石头滴穿，真是笑话。”小水珠说 ：“不信，我俩比比看 ，你把河边的石头打个洞 ，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的结果。” “容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……? ?九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动 1、给短文选择一个最合适的标题（ ）。 A.滴水穿石的故事　　　B.水滴和大浪的对话　　　C.水滴和大浪的比赛 2.文中第一、二自然段的括号内，应填入正确的词语是（　 ）。 A.坚硬 摧毁 辛苦　　B.坚强 销毁 辛勤　　C.坚硬 摧毁 辛勤 3.文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（　 ）。 A.虚心的　　　　　B.轻视的　　　　　　C.高兴的 4.请从下面选择“坚持不懈”的反义词 （ 　）。 A.半途而废　　　　B.持之以恒　　　　　C.一丝不苟 5.学习这篇短文后，你明白了什么道理（ ） A.做任何事情，只要有恒心都能成功。 ?B.做任何事情可以三天打鱼，两天晒网。 C.做任何事情只需要想想就行，不需要付诸于行动。 ? 三年级短文阅读练习(二) 姓名____________ 竹 春雨过后，竹林里尖尖的竹笋破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样生成的呢?它是一年成材的植物。冬天竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。春季是竹子生长的旺季，可是，这时候，常常因土壤干燥，水分不够，竹笋都藏在水里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，竹笋吸足了水分，不到一年的时间就能长成竹林。 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古到今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 ? 1、“息息相关”的“息”意思是（　 ）。 A、呼吸时进出的气 　B、停止　 C、消息 　 D、利息 2、.“顽强不屈”的“屈”意思是（　 ）。 A、弯曲 　　 B、屈服 C、理亏　　 D、委屈 3、第二自然段的第一个句子是一个（ ） A、疑问句 　 B、设问句 　 C、反问句 4、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（ ） ? （? ）一夜之间能长一、二尺，（ ?）不到一年能长成（ ） 竹林 　 B、 新竹 　 C、春笋 5、“岁寒三友”是指_________、_________、_________。 A、牡丹 B、菊 　 C、竹 　　 D、雪 　 E、梅 　 F、荷 G、松 6、选出竹子有哪些作用（ ）（多选题） A、是建筑的材料。 B、是造纸的原料。 C、竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 D、被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 ?三年级短文阅读练习(三) 姓名____________ 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?” ?“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的 “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给