幼儿园大班语言教案秋天的颜色含课件(1) .pdf

幼儿园大班语言教案秋天的颜色含课件

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《多彩的季节》，详

细内容为《秋天的颜色》。通过本节课的学习，让幼儿感受秋天的色

彩，了解秋天的特点和变化，培养幼儿对美好事物的观察和表达能

力。

二、教学目标

1.知道秋天的特点，能描述秋天的颜色和变化。

2.能够用丰富的语言表达自己对秋天的感受。

3.培养幼儿对大自然美好事物的热爱和欣赏。

三、教学难点与重点

教学难点：用丰富的语言描述秋天的颜色和变化。

教学重点：感受秋天的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、秋天的图片、树叶、水果等。

2.学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入：

通过PPT课件展示秋天的图片，让幼儿观察秋天的景色，引导

幼儿说出秋天的特点。

2.新课内容：

（1）教师带领幼儿观察秋天的图片，让幼儿描述秋天的颜

色。

（2）教师讲解秋天的变化，如树叶变色、水果成熟等。

（3）引导幼儿用丰富的语言表达自己对秋天的感受。

3.实践活动：

（1）分组讨论，让幼儿互相分享自己对秋天的观察和感受。

（2）每组派代表进行汇报，其他幼儿认真倾听并给予评价。

4.例题讲解：

教师出示树叶、水果等实物，引导幼儿用语言描述它们的特

点。

5.随堂练习：

（1）让幼儿在画纸上描绘秋天的景色。

（2）用彩泥制作秋天的水果、树叶等。

六、板书设计

1.秋天的颜色

2.内容：

（1）秋天的特点：树叶变色、水果成熟等。

（2）秋天的颜色：黄色、红色、橙色等。

（3）我的感受：我爱秋天，因为……

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一幅秋天的画，用颜色和图案表现秋天的特点。

（2）写一段话，描述你对秋天的感受。

2.答案：

（1）画秋天的画：以黄色、红色、橙色为主色调，描绘树

叶、果实等。

（2）描述秋天的感受：例如，“秋天是金黄色的，树叶像小

手一样在空中跳舞，我感到非常开心。”

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天的认识和感

受，为下一步教学做好准备。

2.拓展延伸：

（1）带领幼儿去户外观察秋天的景色，实地感受秋天的颜

色。

（2）开展“秋天的果实”主题活动，让幼儿了解秋天的水果

和农作物。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织。

2.教学目标的设定。

3.教学难点与重点的把握。

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的选取与组织

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性和可检测性。本节课的三条教学目标分

别为：

1.知道秋天的特点，能描述秋天的颜色和变化。

2.能够用丰富的语言表达自己对秋天的感受。

3.培养幼儿对大自然美好事物的热爱和欣赏。

在教学过程中，教师应关注幼儿对这三个目标的达成情况，及时

调整教学策略，确保教学目标的有效实现。

三、教学难点与重点的把握

教学难点为用丰富的语言描述秋天的颜色和变化，重点为感受秋

天的特点，培养幼儿对大自然的热爱。在教学中，教师应注重引导幼

儿观察秋天的变化，鼓励他们用丰富的词汇和句式进行表达。同时，

通过实践活动，让幼儿亲身体验秋天的美好，从而培养他们对大自然

的热爱。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过PPT课件展示秋天的图片，让幼儿身临其

境地感受秋天的色彩，激发他们的学习兴趣。

2.例题讲解：教师出示树叶、水果等实物，引导幼儿