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学习策略在高中化学中的应用与效果论文
摘要：本文旨在探讨学习策略在高中化学教学中的应用及其效果。通过阐述学习策略的概念，分析其在高中化学教学中的具体应用，以及实施学习策略后学生化学成绩的提升效果，为高中化学教师提供有效的教学参考。
关键词：学习策略，高中化学，应用，效果
一、概念阐述
（一）1.学习策略的定义
学习策略是指学生在学习过程中，为了提高学习效果、提高学习效率，有意识地采取的一系列具体的方法和技巧。学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等。在高中化学教学中，运用学习策略有助于提高学生的学习兴趣，培养其自主学习能力，从而提高化学成绩。
2.学习策略的分类
学习策略可分为以下
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