2、微型计算机系统.doc

课 题 微型计算机系统 年 级 六年级 备 课 时 间 课 型 新 授 本课教时数 1 授 课 时 间 教 学 目 标 知识与技能 掌握计算机系统的构成及主要硬件名称、功能及部分性能指标。 学会查看计算机硬件基本信息。 过程与方法 学生通过观察或动手操作，增加对硬件的感性认识。 情感态度与价值观 培养学生关注与日常生活、学习密切相关的信息技术新发展意识； 树立应用新技术改进自己学习的意识；树立成为未来信息时代合格公民和积极投身于技术创新活动的方向。 重 点 计算机硬件各部分名称与功能。 难 点 对各部分硬件性能指标的理解。 教 学 准 备 内存条、硬盘、显卡、主板、网卡、声卡等。 教学过程设计 教学 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 教 法 说 明 激趣 导入 启发 探讨 创设情景，导入新课 1、设置情境 一个具有强壮体魄和聪颖思维的人才是一个完美的人。 2、引入课题 可靠的计算机硬件如同一个人的强壮体魄，有效的软件如同一个人的聪颖思维。计算机系统是由硬件系统和软件系统才能组成一个完美的计算机。 出示 范例 引发 探索 初步 了解 同学们，我们有没有发现软件和硬件更好的区别方式是什么吗？对比我们人来说。 总结：硬件是计算机系统中看得见、摸得着的电子线路路和物理设备实体，如人的身体。 软件是有专业人员编写的一些程序。是看不着、摸不到。如人的思维。 回 答 使学生产生渴望 二、展现目标，引入任务 计算机系统构成：一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 计算机硬件可以分为主机和外围设备两大部分。主机主要包括主板、中央处理器、主存储器、外存储器、网络设备、显卡、声卡、电路接口部件。 外围设备：显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪等设备。 我们已经对硬件和软件已经了解了，现在谁能说说，我们微机室里微机哪些是除了主机以外的外围设备？ 展示一张主板图片，通过观看说出主板各种接口是做什么用的。讲解硬件设备分别插在哪个接口上。 电脑的整体运行速度和稳定性在很大程度上取决主板性能。 中央处理器英文名称CPU。CPU是计算机中的核心配件。它是一台计算机的运算核心和控制核心。CPU主要包括运算器和控制器两个部件。主频是CPU的主要技术参数之一。常用单位是兆赫兹（MHz）、千兆赫兹（GHz）等。 存储器：分为内存储器和外存储器。简称（内存和外存）内存储器称为主存储器，外存储器称为辅助存储器。 内存储器：是由半导体器件构成。内存储器分为：随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。 自主 探索 形成 方案 外存储器：外存通常是磁性介质或光盘，硬盘、软盘、CD等。能长期保存信息。 显示卡：又叫显示器适配卡，是连接主机与显示器的接口卡。主板上的显示卡插槽有PCI、AGP、PCI—E。也有集成显卡。 声卡：也叫音频卡。是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件。 网卡：网络适配器（Adapter）或网络接口卡（NIC）。 显示器：监视器或屏幕。是将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的一种显示工具。分为：CRT、LCD、LED、PDP显示器。 我们同学把计算机硬件和人体躯干联系在一起，说说，哪部分硬件好比人体的哪个部位？ 计算机软件系统分为系统软件和应用软件。如Windows、Linux、Unix等，还包括操作系统的补丁程序及硬件驱动程序都是系统软件。 应用软件：是用户为了解决某些特定具体问题而开发和研制的各种程序，并在系统软件的支持下运行。如办公软件Office、杀毒软件瑞星。 你们还能说出，我们经常使用的软件，哪些是系统软件，哪些是应用软件？ 三、自主学习，任务探究 1、与你的同学们讨论一下，CPU主频越高，表示它的运算速度越快吗？ 2、为什么硬盘的实际存储容量与厂家标称的不符呢？ 动手实践，小组讨论 总结 本课 巩固 提高 你们学会了什么？谈一谈？ 回答提问 让学生了解学习目标