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快速阅读训练 汇报课 执教者： 长坡中学 冯文新 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 前测 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读效率测试要求 先拿到材料的，不要翻看，待听到“开始”阅读的命令后，开始阅读。 阅读后举手示意，并记下自己所用的时间。要求一次性阅读，记下时间后不能重复阅读。计算出自己的阅读速度。 把阅读材料放到桌子下面，然后回忆文章内容。 统一发放测试卷，答题时间五分钟。 测试开始.exe Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 测试一习题 1．本文的题目是： 2．本文的作者是： 3．本文的出处是： 4．本文的文体是（ ） A．议论文 B．说明文 C．记叙文 5．下列哪一件不属于刘轩的同学所做的事情？（ ） A．去澳洲牧羊 B．去慈善机构募集善款 C．到印度自助旅行 D．参加急救训练 《叛逆少年的成长》 刘墉 2009年第9期《青少年文摘》 C B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6．暑假即将到来，刘墉给儿子刘轩提了一件什么事？（ ） A．到台南市立文化中心参加座谈会。 B．去瑞复益智中心见习。 C．去参加德兰启智中心募款活动。 D．去台南旅游，感受风土人情。 7．刘轩被哪一件事情感动得泣不成声？（ ） A．到学校演讲。 B．去瑞复益智中心见习。 C．到德兰启智中心做义工。 D．离开德兰时，智障孩子同他挥手道别。 C D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8．“他说他已经不再活在我的影子里,他找到了自己! ”下列哪一项不属于刘轩这样说的理由？（ ） A．刘轩去瑞复益智中心见习，到德兰启智中心做义工。 B．刘轩在台湾的一个月，自己到学校去演讲，独挑大梁。 C．刘轩为家人买东西，比平时更大手大脚地花钱。 D．刘轩完全融入台湾社会，甚至学了不少本地话。 9．对刘轩及其同学的性格分析哪一项是不恰当的？（ ） A．具有叛逆精神，大胆实践，寻找自我。 B．希望摆脱父母的阴影，渴望寻求独立的人生。 C．参与社会，对人生抱有美好的向往和期待。 D．富有冒险精神，较少顾及他人感受。 C D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10．文章通过作者讲述儿子刘轩的故事，要告诉我们一个什么道理？（ ） A．人不仅是在“爱”当中成熟,而且也是在“得”当中成熟,从别人那儿得到的愈多,愈能学会关怀别人。 B．人不是在“爱”当中成熟,而是在“施”当中成熟，这样才可能从别人那里得到更多的关怀。 C．人不是在“爱”当中成熟,而是在“施”当中成熟,而且给予别人的愈多,愈能学会关怀。 C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 计算 阅读速度=文章字数÷所用时间 理解率=得分