幼儿园班级工作总结.docx

幼儿园班级工作总结 时光飞逝，又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关心与帮助下，在各方面取得了很大的成绩，下面就来总结一下这学期班级的情况。 一、前期工作充分完善 在暑假的时候，我们对本班所有的新生都展开了家访，并且这学期的家访工作较之年来更存有新意，彰显在以下几点： 1、提前调整心态，进入新角色 上个学期我拎的就是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就建议自己首先必须在思想上提早步入托班老师的角色，特别就是必须介绍托班幼儿的年龄特点，这样就可以在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点去和家长展开交流。 2、认真研读教材，接受新理念 本学期托班的教材使用了三套教材，各有特点，各有所长，在深入细致分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻看有关的资料，以及玩游戏密有关的信息，力求努力做到在思想上重新认识妥当，将教材所彰显的理念尽可能的稀释，消化，以期能够在以后的工作中能将理念贯彻落实至实际工作中。 3、大家团结协作，创造新成就 在家访的时候，我们两位老师就协调非常默契，蒋老师非常的勤奋也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为存有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就存有了较好的开端。 二、实际工作细致到位 1、满足用户孩子的建议，并使他们积极主动的发展 虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都还是不能消除孩子对离开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的独自一人呆在角落里，这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多满足，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比较凶的一个男孩子，每次在他父母走后，他总是要哭很长的时间，后来偶然的一次，我们抱着在走廊上看着他父母离开，回来后他的情绪就非常的稳定了，所以这以后，对于他的特殊要求我们都会满足他，也就是这样以后他的情绪也就相对以前稳定很多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的经验，因此一来园不哭也不闹，但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面，发现了这一情况，我们意识到并不是不哭不闹就是好的，马上采取对他多关心，多抱抱的态度，很明显的乐乐一天比一天开心，想想要是他很长时间里都是一个人没有人关心，该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关怀，从而使孩子的情况一天比一天好，大部分孩子都很快适应了幼儿园的生活，应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。 2、迎合孩子的天性，并使他们自然全面的发展 在家访的过程中，我们就已经了解到了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受保护的比较多，而锻炼的机会相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适当的放低，要遵循孩子的身心发展规律。于是，在开学初的阶段，我们仍是让孩子暂时保留着在家的某些不好的习惯，比如：贝贝睡觉前要吃奶粉；陈弈希要含着奶瓶睡觉；帅帅吃饭要喂。等到孩子们基本适应幼儿园的生活后，我们逐渐的运用“讲故事”“榜样示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平时的组织 活动时要是遇到了问题，我们都实行从幼儿的年龄特点启程去化解，比如说：存有一次，豆豆和轩轩在大型玩具方向盘前，为了谁丁年的问题闹开了，我介绍了以后，我对豆豆说道：豆豆，你搭理至哪里呢？豆豆说道；我必须驶到东山公园。我又对轩轩说道：轩轩，你搭理至哪里呢？轩轩说道：我必须驶到乐客多。我接着说道：那我们先使豆豆把汽车上开至东山公园，在使你去上开不好吗？轩轩马上很乐意的拒绝接受了我的同意，其实我也正是从幼儿游戏的随意性比较弱的角度启程，较好的化解了这件事情。平时，我们非政府了适宜托班幼儿年龄特点的游戏、以及区角“剁大蒜”“大画廊”“穿着木珠”利尼县推动幼儿各方面的发展。 3、强调孩子的健康，使他们身心和谐的发展 开学至今，我们三位保教人员一直把孩子的身心健康、安全及养育工作放在首位，秉持复育与教育紧密结合的原则，保中幼教，教导中重保。复育工作讲究的就是细心、冷静、爱心，我们在日常生活中，秉持在每次幼儿小便后为每个幼儿纳裤子、刷牙；每次幼儿饭前用洗手液给孩子刷牙；在一日活动时间中，注重确保户外活动的时间、质量；存有目的存有计划的精心安排幼儿的生活活动等等。努力提高幼儿的身体素质，推动幼儿生理和心理的人与自然发展。 4、重视孩子的差异，使他们更好更快的发展 《03方案》倡导更多的实行个别化教育，因此我们班首先超越了以往托班的模