血液课件-北师大版生物七年级下册.pptx

北师大版∙生物∙七年级下册第4单元第7章

第7章

人体内的物质运输

第1节血液

【学习目标】

1.阐述红细胞、白细胞、血小板

的形态结构特点、数量及主要功

能。

2.尝试解读血常规化验单，培养

运用所学知识解决实际问题的能

力。

3.认识到血液在人体生命活动中

的重要性，体会生物结构与功能

相适应的生物学观点。

l为什么血液对人体这么重要呢？

l血液里面有哪些成分？

一、血液的组成

抗凝剂，防止血液凝固（P27)

滴

加

柠

檬静置

酸

钠

图一图二

一、血液的组成

55%血

加入几滴柠血浆淡黄色半透明液

檬酸钠后

白细胞和

血小板血细胞

红细胞45%

观察颜色成分

血浆淡黄色半透明有纤维蛋白原

血清黄色透明没有纤维蛋白原

血清黄色透明

不添加柠檬酸钠

纤维蛋白

血块

血细胞

图一图二

u血浆

（1）血浆中有哪些成分？成分

最多的是什么？

约7%

91%-92%

（2）血浆有什么功能？

血浆的主要成分

运载血细胞，运送溶解里面的各

种物质：营养物质和废物

活动显微镜观察血细胞

u目的要求

认识红细胞与白细胞。

u材料器具

显微镜，人血涂片，等等。

u方法步骤

1.将人血涂片放在低倍物镜下观察(图7-4)，

注意不同类型血细胞的形态结构，区分红

细胞与白细胞。

观察图片，思考:图片中有几种血细胞？

红细胞

血小板白细胞

思考：1.血液为什么是红色的?它与血液中什么细胞有关?

血液是红色的，是由于血液中含有大量红细胞，红细胞中含有血红蛋白。

思考：比较红细胞与白细胞。它们在形态、结构和数

目上有什么不同?

阅读课本P28-29，完成下表：

有无数

血细胞形态特点正常范围功能异常症状

细胞核量

富含血红蛋白男子:(4~5.5)×1012运输氧和

（铁）成熟

红细胞个/L最多部分二氧过少：贫血

双凹的圆饼状女子:(3.5~5)×1012后无化碳

个/L

体积最大吞噬病菌

9有最少过多：炎症

白细胞形态多样(4~10)×10个/L防