能力提升练思维拓展.pptx

;

1.用“转化”的策略解决图形问题

2.用“转化”的策略解决分数、百分数的实际问题

3.画线段图解决稍复杂的实际问题

4.“变量替换”解决复杂的实际问题

;;8．在长方形ABCD中，AB＝20厘米，截去一个正方形EBCF后，剩下长方形AEFD的周长是多少？;9．小明和小强在书店各自买同一本书，小明用去所带钱的，小强用去所带钱的，当他们都买了书后，小明剩下的钱比小强多14元。小明原来带了多少钱？;10．小明看一本书，看过的页数比全书的25%多13页，没看的页数比全书的少3页，这本书一共有多少页？;11．甲、乙两车同时从两地沿公路相对开出，甲车平均每小时行48千米，乙车平均每小时行54千米，相遇时两车距两地中点36千米。两地相距多少千米？;12．同学们排队，三排共45人，第一排比第二排多5人，第三排人数是第二排的2倍。三排各多少人？(先把线段图补充完整，再解答);13．6只小猪和5只小羊共重112千克，已知2只小猪的质量等于3只小羊的质量，求每只小猪和每只小羊的质量。;14．买2箱苹果比买1箱梨多付30元，已知每箱梨的价钱是每箱苹果的。每箱苹果多少元？;;