幼儿园大班科学活动教案：线的.docx

—

—PAGE1—

幼儿园大班科学活动教案：线的

1、乐于探究线，体验线带来的乐趣。

2、能找出各种线的差别，并依据线的特征进行分类。

3、认得生活中各种各样的线，初步了解线的作用。

1、用各种线制作一幅范画。（画面有小房子，花、草等）

2、分组料子：各种各样的线（毛线、电线、艺术线、棉线、尼龙线等）

3、乐器：二胡、吉他各一把。

4、课件

导语：“今日，我给大家带来了一幅神奇的画，小伙伴想不想看？现在，请你们闭上眼睛，我数一、二、三，你们再睁开眼睛，好吗？”

一、呈现范画，认得范画中的各种线

师：小伙伴，请认真察看这幅画，它和我们平常的画有什不同？这上面的线你认得吗？它们都用来做什么？

二、生活中各种各样的线

1、鼓舞幼儿大胆发言，讲讲本身在生活中知道的线。

师：小伙伴，除了这幅画上的线，你还知道我们生活中的哪些线？都有什么作用呢？

2、请幼儿分组自由操作，探究发现。

师：今日，老师给小伙伴供应了各种各样的线，请小伙伴们分组，自由地去察看探究，可以拉一拉、摸一摸、比一比，看一看它们有什么不同？有什么作用？

3、幼儿沟通本身的探究发现

师：小伙伴，你们能告知老师，你发现了什么样的线？你觉得有什么用途？（同伴之间可相互增补）

4、师利用课件并结合实物，小结各种线的名称、特点和用途毛线：色泽鲜艳、柔嫩，可以织成毛衣。电线：导电、输入图像、声音等等、包含：电缆线、闭路线、耳机线等等。艺术线：用来编织各种工艺品、艺术品的线，如：中国结。棉线：用来织布、缝衣裳等等乐器线：可弹拨出悦耳的声音。如：二胡、吉他、古筝（师随机演奏一首二胡和吉他的曲子，请幼儿欣赏）尼龙线：做袋子用的手提绳、鱼线、捆绑线等等

三、为线分类

1、师：“今日，各种各样的线都集中在一起了，线的大家族真的很大，族长说，这么多的孩子太多了，又挤又吵，赶快给我们分分家吧!小伙伴，我们来帮帮他吧，把这些线分分类，相同特征的放在一起，看看能分成几类，好吗？”

2、幼儿分组为线分类，师巡察引导。

3、每组推出一名代表，沟通本身分类的方法，师小结。

四、结束部分

1、师：其实，生活中，还有很多很多的线，我们还没有

全部认得呢。请小伙伴回家后，连续和父亲妈妈找寻发现生活中的线，看看谁了解的线的线的知识最多，好吗？

2、玩绳

师：小伙伴，老师手里有两根很粗很长的线，又叫绳子，这根绳子是用很多很多的棉线构成，现在我们一起玩绳吧。

师领幼儿到户外玩绳，结束活动。