电子相册的制作教学设计.doc

电子相册的制作教学设计 单元名称： 电子相册的制作 学校：南京市中华中学 指导教师：陶佳 学习时间：（共4节课，本课时为第3节课） 学习目标： 培养学生在学习过程中，研究性学习、协作性学习、自主性学习的意识。 加深对各学科的相关知识的理解。 学习各种电子相册制作软件的相关操作： 选择适合实际情况的制作软件。 通过软件的应用，找出软件的优点和缺点。 通过数码设备和网络收集图片资料。 利用图像处理软件对图片进行处理。 介绍相关网站。 制作电子相册。 学习内容及学时分配： 第一、二节课： 同学们根据自己组的咨询和了解选择适合自己组的课题；上网收集相关的信息资源，确定课题栏目，并建立相关的文件夹。 学习各种电子相册制作软件的相关操作。 利用图像处理软件对图片进行处理。 第三、四节课： 1．通过数码设备和网络收集图片资料。 2．制作电子相册，各组演示研究报告，并进行评比。 学习设备与资源： 1、大屏幕液晶投影机投影。 2、多媒体教学软件、电子档案袋系统 3、IE浏览器与联入Internet的计算机。 4、相关网站 5、Window2000操作系统、图像处理和电子相册制作软件。 教学过程及其分析 学习地点 学 习 活 动 学生学习 教师指导 微机房 结合第一、二课时的内容，引出本课内容。 √ 请同学们比较各自使用的软件的优点和缺点。 √ √ 各小组收集操作上遇到的问题，向指导教师询问。 √ √ 分别选出：演示员、评比员各一名。 √ 最后整理、修改作品。 √ 组织各小组准备演示作品。 √ 演示员3-5分钟演示（界面、主题、效果、解决困难） √ 评比员进行评价。对录入的分数进行计分，宣布结果。 √ √ 总结学习情况。并布置下节的研究性课题《海报探索》 √ 附表评分标准： 信息技术研究课题评分标准 班级： 项 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 主题明确 表达准确突出 （2分） 　 内容丰富 图片搭配 （2分） 图像质量 制作水平 （1分） 　 字体布局 颜色 （1分） 　 整体规划 团体合作 （2分） 演示员的 表达演说 （2分） 总 评 （10分） 名 次 1