高中数学组工作小结.doc

PAGE2/NUMPAGES2

高中数学组工作小结

本学期，高中数学教研组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使高中数学教研组充满朝气、充满创新精神、在团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

高中数学教研组有教师9人。

在本学期的工作中，我们重点做了以下工作:

1、规范数学教学常规管理。落实组内成员认真备课、上课、认真批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。落实听课评课工作，促进教师成长。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。

2、组织好每两周一次的教研组活动（周五下午）。围绕理论学习。如考试说明、如何评课，课题研究，集体备课、公开课、理论学习等形式进行研讨，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。本学期党俊红老师开示范课，通过示范课更多研读考试说明。

积极参与市教育学院和学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验，不闭关自守，把工作落到实处。

3、加强青年教师的培养，促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文。本学期何列娜老师获市优质课比赛一等奖，针对教研组的实际情况，本学年我们把优质课，公开课放在了相对年轻的教师身上。教研组内先后听了**老师的课，针对教育教学中存在的问题，教研组内进行了交流，有效的促进了他们对教育教学的研究以及角色的转变，保证了教学的有效推进。对提高教学质量取得了较好的效果。

组织全体高中教师参加培训。教育学院要求教师参加高三高考数学试卷存在的问题，我校李意海教师参加学习，教师感受多，希望多组织些学习活动。

4、在工作中，着重做好以下几项工作：

加强课堂教学减负增效的研究，推进科研课题的研究。以促进教研组健康和谐发展，为学校的发展做出应有的贡献。

加强与教育学院联系，提高我校数学教研组知名度。

加强教师对初高中衔接把控力度。让教师知道初中重点教什么，新教材与旧教材区别。

加强课题研究和选修课工作，针对各时期任务，各负责老师对号入座，补足材料，保证准时完成任务。